しかし(🕛)、彼は、血(📺)書が(🏁)次郎(🍝)によって書かれた(😳)と(⛓)いう(🤒)ことを(🎥)誰にも発表す(👲)る気にまだなれなか(📚)った。それ(🤓)は、彼の自(zì(⚽) )尊心(xīn )や競(🕕)(jìng )争意識が何と(🍛)い(🅿)うこと(🚁)なしにそ(📃)れ(🔞)を許さ(🐵)ない、とい(🛹)うだけではなかった。彼にとっ(🐅)て大事(🛰)なこ(📞)と(📒)は、ス(🦌)トライ(🌀)キの場(chǎng )合のことだった(🐆)が、万一にも、そ(👂)れ(😮)を発表(biǎo )した(💃)ために、次(cì )郎が捨鉢すて(⏭)ばちにな(🍴)り、(💸)進んでストライキの主導(dǎo )権(quán )をにぎるような(🍁)結(jié(👣) )果になってしま(🕟)っては、つま(🐣)らない。次郎は徹底(✌)(dǐ )的(🖖)にや(🎮)っつけな(👤)けれ(🛑)ばならないが、(🚔)それには、彼(bǐ )をあくまでもス(💠)トラ(✏)イキ反(fǎn )対(⛷)の(💣)立場(chǎng )に立(🌰)たせてお(🌔)く(🙁)ことが(🎨)必要であ(🐢)る。最後(🏤)(hòu )まで(🏝)彼を反対(duì )の立(➗)場に(🤡)立(lì )た(🐒)せてお(📍)き、い(🌅)よ(🔔)いよスト(📕)ライキ決行(há(🤗)ng )と(🚙)いう場(🧀)合(hé )に(🔕)彼が逃(táo )げをう(📓)ったら、(🧡)その(🍓)時こそ血書のことを暴露(lù(🦈) )すべきだ。血書まで(🖕)書いて人を煽(🌠)動(dòng )しておきな(💘)がら(🆘)、自分(🚜)だけ逃げるとは何と(🚎)いう卑劣さだ! みんな(👉)はそう言って(💽)彼を責めるだ(🎶)ろう。それに、どんなに(⏯)彼が逃(táo )げを打(dǎ )とうと、学(📬)校当(dāng )局や県庁(tīng )が、血書(shū )を書いた本人を主謀者(zhě )と認(🐒)めないはずはないのだから、(🍆)いよい(💯)よ面(💠)白い。――(👙)馬田の考えは頗(🍸)る念入りだった。彼がそれほ(🍚)どま(🌇)でに次郎に反(fǎn )感(♟)(gǎ(🌸)n )を持つよ(🍓)う(🥖)にな(💿)った最も大(dà(🎞) )きい原因が(🏑)、道江(🐠)(jiāng )にあったことはい(📈)うまでもない。
「だ(🔧)っ(👽)て、それよりほかにないでしょ(🍒)う(🐚)。」
「むろ(📼)ん(🏇)校(🗺)長(zhǎng )先(xiā(🉑)n )生に出したんだろ(🍾)う(🕕)ね(🕢)。」(🈳)
それで(👁)も、そ(🎟)の(🦒)日(⛅)(rì(🍽) )は、森川(chuān )の教員適(shì )性(🌅)審(✝)査以上に大した出(chū(⏯) )来事もな(Ⓜ)く(🌃)、ひけ時か(🔐)ら二十分もたつと、校内(🤜)には生徒(tú )の姿は一(🔖)人(🚵)も見られ(💼)なくなった(🛒)。ただ先生(✖)た(👐)ちだ(😲)けが校長の帰りをまつために居残(🏊)っていたが(⏰)、(🖥)もう話の種(🧗)(zhǒng )もつき(🌒)たらし(🍜)く、どの先(🌷)(xiān )生も、いかにも所在しょざ(🔭)いなさそうな、そ(🎂)れ(🕙)でいて何(🥛)となく落着(zhe )きの(⬇)な(🖤)い眼(yǎn )をして(🛁)、(💓)教員(🛥)室(🐂)(shì )を出(🅿)た(💥)りはいったりしてい(🎴)た(👐)。
「千(qiān )ちゃん(🎊)の方を見張(zhāng )るの?(🧀) でも、橋から先(xiā(🗑)n )はだめ(🤟)じゃな(💖)い(🐯)?」
(🥁)街角に立(lì )っ(🤝)て考えこん(✅)でいた次郎(🙉)(láng )は(💷)、(🖼)思いきったよう(🚐)に道を(♐)左にと(🐰)った。
次郎(🔽)(láng )はあいまいな返事をした。そして父がカンカン帽(mào )をかぶり(🈯)なおしながら鶏(jī )舎の方(🔬)に行く(🐫)のを見おくってい(😂)たが、急に自分も立(🛀)(lì(🥩) )ち(🌼)上(🈯)ってお(🐺)も屋の方に行き、(🔇)二階(jiē(🌷) )にかけあがる(🍄)とぐったりと畳の上に(🕹)寝ころんで、大き(🆑)なため息をつい(🐕)た。
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