と、朝(🗄)倉先(xiān )生(🎢)は(🍕)、ちょっと思案(àn )しあん(🚤)していたが(🥒)、
「あた(🔄)し(🥜)、そんなこと(📃)出来(🌆)ないわ(🐂)。」
「次郎さん、今(🍗)お(🏍)帰(guī )り?」(🍋)
そう(🔌)言(yá(🕰)n )って(🕒)彼女が説(🧛)明したところによると(🏟)、馬(mǎ(🚡) )田の(🐪)いたずら(🥛)は、もうきょうで三度(🙇)目で、(🌶)いつ(🚾)も一心(xīn )橋(🖋)(qiáo )の(🏺)向こうの土(🍗)手(👀)のか(🧤)げにねこ(🤺)ろ(🚵)んだりして、道江の(🏄)帰りを待(dài )伏せ(😉)ている。最初の時は(🌃)、(🍗)だしぬけに彼女を呼(⌚)び(💴)とめて(🎫)手紙(zhǐ )を渡した。道江がす(💭)ぐそ(🐲)れを投(🎞)げすて(🦏)ると、彼はあわて(🐲)てそれをひろい(🍸)ながら(👞)、何かおど(🌗)か(🎙)すような(📑)こと(🕐)を(🔏)言った。二度目は、しつこく道江のそ(🛃)ばにくっつ(👗)いて歩きなが(➡)ら、いろ(❣)ん(🐻)ないや(🐎)らしいことを言(🏕)(yán )い(💴)、村の(🕚)入口(kǒ(🤟)u )近くになっ(🐢)ていきなり彼女(🛢)(nǚ )の手(🏆)を握ろうとしたが、(⛪)彼女(🔯)は大声(♈)(shēng )を立(🚬)てて逃げた。そして(👬)きょうは(⬅)三度(🍥)目だ(🆘)が、(🗾)道江の方で警戒していて、馬(mǎ )田(📨)のいるのが(🚽)わか(🏣)ったので、すぐ橋を引きかえしてこ(⬛)ちら(🚖)に(🎅)逃(táo )げて来(lái )た(🚮)、という(㊗)のである。
次郎は(🕖)、ふしぎ(📖)に(👝)も思い、い(🈴)くら(💞)か滑(huá )稽に(🕰)も感じながら(🏑)、歩き(🏅)出そうとし(🎾)た。が、そのとき馬田のほ(🗜)かに(🧤)もう一人、彼(👸)の(⛎)眼にうつ(🚛)った人(🌃)(ré(😚)n )影があ(🖐)った。それは(🧒)、土手のずっ(✔)と向こうの方(🐣)を小走(zǒ(🉐)u )り(🖇)に走(😕)って行く女学生の姿であった。その制(zhì )服姿は、(📨)もううしろから見たの(⚓)で(🅱)はちょっと(💭)誰(shuí )だか判(🤰)断(duàn )がつきかねるほど(📷)遠ざかっていたが(😴)、次郎(láng )には(💌)それが(📎)道江だと(🍠)いうこ(🤹)とが一(yī(🤝) )目(mù )でわかっ(➕)た(⛰)。
二三人(😤)(rén )が渡り廊下(xià )に背をもたせて(🌘)そんな(🔳)こ(🗳)とを話してい(👗)ると(📬)ころへ(🙇)、馬田がやって来(🏌)て、仲間(jiān )に加わ(⛏)った(🙉)。
「本(🦔)(bě(🏈)n )田(🍗)のことだよ。あいつ、朝倉先生(🚽)の問題だというの(🐲)に、昨日から一(🍙)言(🐽)も口(kǒu )をきかないのがふ(🎆)しぎだ(🏂)って(♎)話(🚢)しているんだよ。」
(🍹)次郎(🌏)は、学校のこんな様子(👤)を、終日(🦐)(rì )い(🚯)かにも淋しそうに(😶)見守っ(💢)ていた(🧙)。彼は、花山校長の鼻の移(yí(🛅) )動の話(huà )をきい(❓)ても(🥥)ほとんど笑わな(😶)かったし(❔)、森川の「教(🏣)(jiāo )員(yuán )適性審査採点(🍅)表」(➗)を見た時(🕔)(shí(🎾) )に(💞)は(⛸)、むしろに(💷)がい顔をして、ひとりで校庭(🏋)にぬけ出し(✝)たほどだった。ふだん(👕)か(🤰)ら、彼(🔣)は(😜)そう出(🐇)しゃばる方ではなかったが、(🎭)それでも、(🕳)校友会の委員会などで(😫)は(🥏)、新賀や(🏾)梅本(🎻)(bě(🎄)n )と共にかなり(⛔)意(yì )見を発表(🌧)する(🥂)方(fāng )だ(💰)った。そ(🍪)れが昨日(rì )以来(lái )、(🏭)まったく沈默を守りつづけている。きょうはこと(⚾)に新(xīn )賀(🎇)や梅本に対(🦑)して(👼)もあま(🈂)り口(🍌)(kǒ(🌥)u )をきかない(🐱)。今(jīn )朝あたりまでは(💤)、(🥢)誰(🙆)も(🤯)それを気にとめな(🌀)か(🗜)ったのだが(📄)、みん(🈲)な(🥦)が(😜)笑うときに笑いもせず(🙇)、ま(➿)た先生たちの品(pǐn )定(🚀)めや、(🕺)事件(jià(👣)n )のこれ(🏉)からの成(chéng )行(🌹)(háng )きについて、みん(🌤)なが非常な(✂)関心をもって話しあっているの(🎧)に、自(🥌)分(fèn )ひとりで校(🔎)庭を(🤨)ぶらつき(🍴)まわったりしている彼(💚)の(🚞)様子が、いつま(🍕)で(🗃)も周囲の注(⏹)意をひかないでいるはずがなかった。しかも(🌀)彼(💇)が、同級(💶)生(🐬)(shēng )の大部分がまだ朝(chá(🦅)o )倉(cāng )先生の顔も知らない一二年(nián )の頃(👶)から、室(🚛)崎(qí )事(👵)件や宝鏡先生事件(🔛)を通じて先(🙋)生から大きな(😤)感化を(😘)うけ、その後、(🧣)白鳥(👆)(niǎo )会の一(📐)員にも加(🥧)(jiā )わって(🐸)、(🥔)先生(shēng )の心酔者(zhě )の中でもその第一人(rén )者になっていること(💉)は、誰(shuí )で(🖐)も知っていることである。こんな(🥃)時こそ(🎁)彼はみんなの先頭に(🌸)立って活動(🐇)す(💦)べきではないか。そう(♐)した考えが、一(🎷)般(🗻)(bā(🗳)n )の生徒たちの頭(👭)に(🏋)浮(👳)んで来(🐴)る(👣)のはご(⤴)く自(zì )然で(💭)あった。
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