「(🎟)この辺に一寸これだけの牛は見つかります(🎰)まい(🕒)。」
異聞を(🃏)探る
陳(ché(🏞)n )亢(👻)ちんこう(🎮)、伯(bó )魚はくぎょに問い(🐐)て曰く、子(📆)も亦異(🐥)聞あるかと。対え(🕍)て曰(yuē )く、未だ(⬜)し。嘗て独り立(lì )てり。鯉り趨(🚪)はしりて(✖)庭を過ぐ(🎑)。曰(🌨)く、詩を学びたるか(🛺)と。対えて(💆)曰く、(🎑)未(wèi )だしと。詩を(🏵)学ばずん(🈚)ば、以て(🏁)言うこ(🏴)となしと。鯉退しりぞきて詩を学べり(📘)。他日又独り立て(🎋)り。鯉(lǐ )趨りて庭を(👣)過(guò )ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対(🎆)えて(🕣)曰く、未だしと。礼を(🍄)学ばずんば以(🔦)て立つ(🐕)こ(🐛)となしと。鯉退きて(🥦)礼を(🕳)学べ(🐦)り。斯の二(èr )者を聞け(👹)りと(🈯)。陳(ché(⚽)n )亢退き(🥠)て(🧥)喜びて曰(yuē(🌭) )く、一(yī(🔹) )を問いて(🔡)三を得たり。詩を聞き、礼を聞(wén )き、又(🙊)(yòu )君子(zǐ )の其の子こ(🍶)を(🌔)遠(yuǎ(🍱)n )ざくるを聞け(🚼)りと。
こんな言葉がつ(🈹)ぎつ(🌿)ぎに思(sī )い出さ(🌭)れた。樊遅(🤾)(chí )は、しかし(🚠)、(😵)自分に(🧠)実(🎒)行(háng )が出(chū )来(💴)る(🔣)か(😯)出来ないかは別(🔓)として、言葉の意(yì(🚝) )味(🕟)だけは、そうむずか(📘)しいとは(😚)思わ(🥁)なかった(👚)。
「(🌦)ふふむ。すると(🐝)、わし(💟)の眼に何(👺)か邪(🔂)悪な(😆)影でも射し(🎒)てい(🗃)るのかな。」(🤴)
と、彼は心の(⏫)中で叫んだ(🎼)。
「7閔子騫は何(😀)とい(🏺)う(🍈)孝行者だ。親兄弟が(🔆)彼(🌑)をいくら讃めても、誰(shuí )一(yī )人それ(🥫)を非難す(🖕)るも(🌐)のが(🖤)ない。」
「うむ(💠)。で、(🎞)お前(qián )は(🏍)どうありたいと思(🦖)(sī )うのじゃ。」
4 (➖)子罕(まれ(🎐))に利を(🧕)言えば、命(mìng )と与にし、仁(rén )と(😪)与にす。(子(zǐ )罕篇)
「なるほど――」(✍)
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