わ(🏮)たしはうずら(🍖)のよう(📼)に小(xiǎo )さくなって、雪(xuě )のふ(⌚)り(🍜)うずめ(🎥)る山里(🖕)の家(🐟)の窓(chuāng )で(🕓)よく本を(🌻)開きました。軒(🛏)(xuā(🏢)n )ばのつららは(🚭)剣つるぎのようだとも言ってみたく、そ(🔘)の長さ(🎈)は(🎳)二尺(chǐ )にも三(🐕)尺(chǐ )にも及(🦓)(jí )びます。最初の一(yī )冬はわたしもこ(💳)ごえ(😯)死ぬかと思うほど、おおげさ(🐡)に言(🍽)え(😘)ばそ(🎴)んなに(🌛)寒く思いましたが、でも一年暮ら(🗡)し(🖱)、二年(✅)暮(😐)らしするうちに、(😑)ずっとわたしのか(⌚)ら(🉑)だには「(🏺)抵抗(♒)力(🦔)」というものが出(chū )てきまし(👾)た。わ(😉)た(🎷)しはきびしい(✌)寒さを(🐧)恐(🏾)れないで、塩のような雪(xuě )が(👲)飛んでくる(🎸)中(🐹)を走り回り、山国(guó )の(📂)冬の楽(lè )しさを知(🎳)るよ(😩)うになりました。わたしの教える学生(🤕)(shē(🔙)ng )たちは町(dīng )に住むも(🚈)のばかりで(💹)な(🍦)く、か(🌀)なり(🌊)遠(yuǎn )く(🆒)の村(cūn )から学びに来る農家の子(🤮)弟(🍕)も(👡)ありまし(😇)たが、(💤)それらの青(⛑)年は一里も二里(lǐ )もある雪道を(🍢)毎日平(píng )気(qì )でか(🤰)よっ(👑)ていま(👎)した。
(🔡)ど(🚰)う(😫)でし(🙅)ょう、こんな朝(💑)寝坊にも早(zǎo )く目の(🖼)さめる時(🕠)が来ましたよ。気がつい(🚹)てみると、にわとりは暗いうちから起きて生(🔉)徒(tú(📆) )を(🚄)呼んで(🖌)いました(🎞)。
(🤭)竹の子がわらびに言(🏬)(yán )うには、どうし(🔅)てお(🛎)前さんた(👗)ちはそんな(🛵)に皆、首(🖖)をかしげながら出(chū )てくるのか。わたし(⏭)を(🏸)ごらん、このとお(🥤)りわ(💥)たしはひと息(🎏)に延(🥈)びて行(🕚)き(🕢)ます。なるべくまっすぐに、それがわたし(❄)た(🛢)ちの親(⛅)竹から(✔)教(🕯)えら(⚾)れ(💊)たことです。
呉くれくみ子(zǐ(🦏) )さ(⛎)んも、そう(🧒)いう家(🌠)に生(🐰)ま(🤾)れ(😣)た人でした。この人(rén )は明治女(nǚ )学校(xià(🤕)o )という(📴)学校(🕦)で習字を教(🎽)えながら、舎(🐄)監(jiān )を(🔕)兼(🖕)ね(🐄)て(🎛)いて、多(duō )くの生(🌻)徒からお(👨)かあさんのよ(⏬)うに慕われた婦(📯)人でした。あの(🃏)歴(lì )史(🔗)のある学校も(🌦)おしまい(🥤)の時分には、先生(🛒)(shēng )方は一人去り(👪)、(🐺)二(❌)(èr )人去りするようになったのです。その中で(🐉)学校の盛ん(🐀)な時も、衰えた時(🧦)も(💱)、すこしも変らずに、い(🐚)つでも同じように人を教え(🎦)て倦うまなかっ(🐧)たの(🌽)は呉く(🖤)み(🏳)子さんで(⛔)した。ああいう(🧠)人の生涯(🎅)しょうがいは目立たない(⚫)ものです(⏳)から、わりかた、世(shì )間(😎)(jiān )に知られま(🕦)せん(😡)し、その人の事跡も多く伝わ(🐢)り(💽)ません。しかし、(🖼)わ(⚾)たしは呉くみ子(zǐ )さ(💞)んのような、男も及ばないほど(👱)守(shǒ(🌕)u )る(🐫)力に長たけた婦人の(🌽)あった(🍠)こ(😮)とを知(⛪)っ(👑)て(💸)います。一(yī )番最後までふみとどまって、あ(❣)の学(👰)校と運命(🛌)をともにした人も呉くみ子さ(🙃)んで(🌾)した。
八 佐久(jiǔ(🚞) )こと(😦)ば(⏳)
わた(🍨)しが仙台で送(🅾)った一(🥡)年(nián )は(🚀)、ちょう(Ⓜ)どこ(😘)の学校(🌇)生徒がにわと(🆙)りの鳴(🔻)き声(🏳)(shēng )を聞(🤚)きつけた(🧠)時(❕)(shí )のよう(🚵)なものでした。朝に(🌥)なりますと、だんだん空が明(míng )け(🍼)はなれ(🗼)て(🍓)行(🉑)(háng )くよう(🍰)に、過ぎ去った(🦌)ことはわたしから離れて(🍱)行(🤷)(háng )きまし(🛸)た。そこいらは明るく(🆕)なってき(🐋)ま(⛹)す。物(wù )は生(shēng )き返(fǎn )ってきま(🍌)す。草(cǎo )木(🎼)も新しい(🔧)色を帯(dài )びてきます(➗)。何(🐥)を(🚨)見ても目(🗽)がさ(🐛)めるようでした。
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