ただ、組(🧤)織に(🛳)関(✅)することで、(🐅)室編成のほ(🔹)かに(🔗)、生活内容の面から、いろ(🗺)いろの部が設けてあり、全員が(🎞)期間中に、一(yī(🦉) )度はどの部の仕事(✍)も体験する(🤑)という仕組みになっ(🛤)ていたので、その運営(✔)の方法や、(✒)人員の割(gē )り当(dāng )てなどについて(➰)、(🌧)いろい(💥)ろの質問が出(chū )、そ(🐓)の説明に大部分の時間がついや(🍊)さ(👢)れ(🐌)たのであった。
(🧛)左右の窓の下に、小便(🏬)(biàn )つ(🖍)ぼ(💑)がそれ(🚙)ぞれ(😩)七つほど(💘)並(🥋)ならんでおり、(✒)そ(⬆)こを四(🏷)人(rén )の塾生が(🥪)二人ずつ(🛶)にわか(🐾)れて、棒(bàng )だわしで掃除して(🧗)いた(🏦)が、その中には(🚗)、大(dà )河(⤵)の姿は見えなか(😖)っ(🈂)た(🍅)。
消燈ま(✴)で、これといっ(🌮)てとり(📈)た(🛡)ててい(🍝)う(🥈)ほどの変わったこともなかった。しか(🌬)し、大(🗒)(dà )河無(📩)門が、かれ自身の(🎥)希望(🎓)に反し(😂)て、(👙)あ(👛)ま(🔆)りにも早くその存(🐻)在を認(rèn )められ、み(😯)んな(💼)の(🔏)注目の的(🏘)になったということは、この塾(shú )に(🧘)とって、よかれ(🏰)あ(🛬)しか(👼)れ(🐧)、(💈)決(🎿)して(😘)小さなできごとで(👊)はなかったといえ(✅)るであろう。
「ええ(🐚)、は(⏸)じめの(🐍)うちは、いつも(🔫)こんなふうで(🚖)すよ。五分や七(qī )分(fè(👤)n )はたいていおくれます。」(♍)
「田(tián )川君のほかにも、(😡)ま(💢)だよく納得(dé )が(❄)いかないでいる人(rén )がたく(👫)さんあ(🌲)るだろうと思(sī(🍯) )うが、そ(📁)うした(🕌)根本(🤖)(běn )問題(🚭)に(🎿)つい(🛣)ては(💸)、こ(🤷)れから何(hé )度でもむ(🦉)しかえして話しあ(🌑)う機会が(🚐)あるだろう。そこで、それはい(🚩)ち(🤧)おう(🕷)未(wèi )解(🕒)決(jué )の(🚔)ま(🦏)まにして、とも(🏮)かくも(🦌)具(🐛)体的な問(⭕)題(🈚)には(🏁)いることにしょう。じ(🏼)ゃ(📽)あ、時間もおそ(📟)くなったし(🍓)、私(💳)のほうか(🐨)ら案を出(chū )す(💛)ことにするよ。」
(🕐)そ(🈯)れ(❓)は(📏)第(dì )二の笞だった(🛑)。しかも、第(🎱)(dì )一(🥏)の笞よりはるかにきびしい笞だった。
次郎は、(🖌)いつになくつかれ(🍿)ていたが、床(🛹)とこに(🍞)ついてからも、なか(🙊)なか(👾)寝(🔏)ねつ(🐷)かれな(🐥)かった(🌱)。
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