(二(èr )人は、自(🎲)(zì )分のことを(👭)、(📺)もう何(hé )か(🔠)話しあった(🌌)にちがいない。)(🔯)
「負けた(🤪)よ。今(💖)日(📼)は次(cì )郎君にすっか(📑)り軽(💿)蔑され(➰)ち(🙃)ゃった。わっ(🏛)はっはっ(🐫)は。……今日は、こ(🏆)こい(🈲)らで失(⏱)敬し(🚗)よう。」
(🛩)次(cì(🚾) )郎の気(qì )持は、恭一に(🎷)はすぐ(🔺)わかっ(🎍)た。
「(🕕)そうか。で、どう(🕦)するんだい、これから?」
次郎(🕺)の頭(🕌)(tóu )には(🖕)、一(yī )年(🌞)お(🕺)くれ(😮)て中学校に(🥔)はいった自(zì(🚊) )分(fèn )のこ(🐌)とが、自(🏦)然に浮かん(⬆)で(🌨)来た。が、彼(🗨)の考えは、すぐまたもとにもどっ(🥊)ていった。
「本(🎞)田はどうだ。四年(niá(🧟)n )生にバッ(🕊)ク(🖼)して(🥧)もらい(⛵)たいのか。」
「もの事をよく考える方か(💀)ね。」
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