(🔔)学士は華やかな大学時(shí(🧐) )代(dài )を想(🆕)(xiǎng )い起したよう(✴)に(🎾)言って、その骨を挫く(🍞)じかれた指で(🦎)熱球(🤮)を(👣)受(🐘)け損じた時の真(zhēn )似まねま(💞)でして見せた。
「あれで、冗(🏨)談ですぜ」
「この節は弓も御(🐰)廃おは(🌏)いし(😃)でサ(🍌)」
「(🛩)こりゃ驚(🤐)(jīng )いた。尺(🏂)二ですぜ。しっかり御(🦌)頼申(🈯)おた(🗓)のもうしますぜ」(🛑)と大尉は(🦁)新(💼)規な的の方(fāng )を見て矢(shǐ )を番(fān )つがった。
「まだ(🐘)お若いんですねえ」
更に二年ほど過ぎた。塾(shú(🏹) )では更に教室も建増(zēng )した(🎰)し、教員の(📆)手も(🤯)増(zēng )ふ(🚄)や(🚯)した(🐍)。日(🛴)下部(📼)く(🎊)さかべ(🏙)といって塾(🍏)のためには忠実な教員も出来(💈)た(🉑)し、洋(yáng )画家の泉も一週に一日(rì(👗) )か二日程ずつは(😾)小(xiǎo )県(⬅)ちい(💶)さが(🍝)た(🔫)の(🤦)自(⚾)宅(zhái )の方から通(💍)って(🔍)来てくれ(💬)る。し(♐)かし以(🎛)前(🗻)(qián )のよ(🚄)う(🚮)な賑にぎ(💡)やかな笑い(📺)声は次第に減(☕)って行った。皆な黙っ(🈸)て(😖)働くよ(🎥)うに成った。
「鞠(🥃)まあちゃんはどうしたろ(🎚)う(🕋)」(🆚)と(🔌)高瀬(lài )がこの(📯)家で生れ(🦉)た姉(zǐ )娘のことを(🎥)聞い(🔓)た。
「ポツン」と体(👒)操の(💹)教師(shī )は混返まぜ(👎)かえすよ(🕳)うに。
「奥さ(🥖)ん(🍍)、(👎)御精が出ま(📖)すネ」
塾の小使(🦁)も高(gāo )瀬(🍮)には先生(♿)だった。音(📂)吉は(🌅)見廻り(🚩)に来(lái )て、鍬の持ち方(😬)から(🚡)教えた。
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