「おそれ入ります。では(🔒)申しあげますが、(📦)実は国(guó )も(📔)とにお(🥤)りまし(❔)たころ、いつも(😲)師匠ししょうに(🙋)、(🍈)鐘(🍵)をつくな(🅿)ら(✋)、鐘を仏と心得(🌲)て(🥦)、そ(😹)れにふさわしい(🔰)心の(🐭)つつし(🏫)みを忘れ(⛰)てはならぬ、(📟)と言(🏇)(yán )い(🔪)聞かされておりました(🔔)ので、今朝(🆒)もそれを(🏆)思(👍)い(🌿)出し、ひとつきごとに(😅)、(🐛)礼(😢)拝らいはいをしながらつ(🚁)い(❕)たまで(🔶)でございます。」
かれは、むろん、そのこと(🧦)に気がついていた。しかし(🏞)、(🥐)べつ(🍚)に気(🌁)をくさら(🚘)しては(🥑)いなかっ(🤝)た。毎回開塾の当(dāng )初はそう(🚁)だったし、(📡)時刻どおりに板木(mù )が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらし(👃)かっ(👴)たの(😋)で、今朝(📖)の(💃)板木(mù )当(dāng )番(fān )の正(🎅)確さだけ(💼)でも上で(🤪)きだぐ(😉)らいに思(🚍)(sī(🤞) )っていたので(🥚)ある。
「ぼ(💜)くは、むろん、いけない(✋)と(🗻)思い(🚜)ます。」
と、なま返事をして眼をそらした。そし(🌇)て、そのまま、すぐそこを(🖖)去(qù )り、(🦃)塾(🚵)長室のほう(🏚)に行った。
「おはよう。ここは何(hé )室の受け持ち(👧)で(👉)したかね。」
かれが、便(🤓)所に通(💉)ずる廊下の(😬)角(jiǎo )をま(🌪)がると(🔂)、一段(❗)さがった入(rù )り口(kǒu )のたたきの上(shàng )に立(lì(🎣) )って、(🍚)何か(🎊)し(🈶)きりと(🥍)声(🗾)高こわだかにがなりた(✖)てている一人(🔺)(ré(🤩)n )の塾生がいた。見ると(🧤)、飯(🎖)島好(hǎo )造だっ(🌂)た。
大河(😦)(hé )はとぼけ(💓)たような顔を(🌸)して(🎞)、笑った。
そ(😳)れには、(⚽)組織(zhī )や(🥁)、講義科(🤩)目(mù )や、諸行(háng )事(🕰)の時間割など、必要(🍤)な諸(zhū )計(🅰)(jì )画が一通(🥨)りな(🥈)らべられ(😍)て(🎪)い(🔔)たが、そのど(📬)の部分を見て(🚝)も常識(🐊)か(🏒)らと(🚕)びはなれ(😂)たような(🌬)こ(🍉)とは一つもなかっ(💑)た。塾堂と名(⏯)のつくと(🛹)こ(🙋)ろ(🔐)では(🛌)、そのころ(🍓)ほとんどつき(🔥)ものの(💬)ようにな(🧕)っていた「みそぎ」とか(🤕)、「沈黙(mò )ちんもくの(🚏)労働」とか、(🖼)およそ(👗)そ(😱)ういった、(☝)いわゆ(👏)る「鍛(🈺)練たんれん」的な行(háng )事が全く見当(🗞)たらな(💱)いの(🤺)は(🌖)、む(😄)しろみんな(😖)には、(📖)ふしぎに(😹)思(sī )われたくらい(🎰)であ(🚧)った(🥔)。五時半起床とい(🐮)うのが、二(è(🚠)r )月の武蔵野むさ(🐔)しの(🌥)では、ちょ(🛩)っとつらそうにも思え(💠)たが、それも青(🆘)年たちにとっては、決(jué )しておどろく(🙊)ほどのことではなかった。む(🗃)しろ(⛄)かれらをおど(🎳)ろ(🕷)かしたのは、生(🕶)活にう(🕛)るお(✖)いを与(😿)あたえるよう(🐏)な行事(shì(🥁) )が、(🈁)かなりの(💥)程(🥧)度に(🎒)、織おりこまれていることであった。とにかく、見る人(rén )が(📵)見れば、日(🐊)(rì )常(🗓)(cháng )生活(🎮)を深(shēn )め高める目的で、すべてが計画されていると(🎵)い(🤗)う(👨)ことが明(míng )らかであった。
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