かれは(😱)、(🖖)そう(👚)言(yán )うと、(👸)すぐ(✒)おじぎをして、塾長室を出(chū )た。朝(chá(🎌)o )倉(🎙)先生は(🏰)無言の(🛌)まま、か(🐡)れのうし(🌶)ろ姿を見おくってい(🚽)た(🎟)。
(🔐)次郎(🎵)は、自分(fè(🐾)n )の責任(👻)で(🕉)ある二つの室の(📒)掃(✴)(sǎo )除を(🍴)終わると、すぐ便所(😓)掃除の手伝いに(🐘)行った。これは(🚰)、かれが助手として塾(shú )生活(huó )をはじめた当初からの(🧠)、一(💀)つの誓ちかいみたようになっていたのであ(🔵)る。
「あっ、そう(🌩)だ。僕はここだけに(⛽)へばりついて(🥓)いては、いけ(🍳)な(🙇)かった(😔)ん(🌄)だ。」
とあいさつ(🍵)して、大(dà )河に近(jìn )づ(🐻)いた。
塾生たちは、かるくと(🥜)じたまぶたをと(🎧)おして(📤)、(🐴)窓(🚛)のすりガラスに刻(kè )々に明るくなって(💚)行く朝の(💌)光を(🐗)感(🌈)じな(🛺)がら(👳)、つぎ(🐛)の言(yán )葉を待っ(🌃)た。軒(👢)端(🕝)のきばには、(🥌)雀がちゅんち(🛐)ゅんと、(🍱)間をおいて鳴き(🙁)かわ(🎛)し(🗺)ている。
((📱)最初の(🔱)朝(🈸)の板木(🍨)(mù )の(🌷)音が(😵)、こんなだっ(✍)たこ(🐈)とは、それまでにまったくないことだ(⛎)。だれだろう、今朝(cháo )の(🕷)当番は?(🌔))
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