「(🐞)こんなきたないはき(📯)だ(🚒)めに(🆑)よくがま(🏝)んができる(🤡)ものだ」と光(guāng )一は思った。
「そうだ、金(jīn )があって時(shí )間があって学(💮)(xué )問するものは幸(😯)福だ、(🆘)わしの塾(🐚)じ(🕘)ゅく(🛋)の生(shēng )徒はみ(🙄)んな不(📄)幸な(👼)やつばかりだ(🐠)、同じ土(tǔ )地に生(🌟)まれ同じ年ご(🥟)ろ(♐)であり(🦍)ながら、ただ(🆘)、金のために甲(jiǎ )こうは意気揚々(😕)ようよう(✒)とし乙(🐙)(yǐ )おつは(👐)悄(qiāo )然しょうぜんとする、こんな不(bú(🍛) )公平な話(🚏)(huà(😀) )はな(📫)いのだ、い(😮)いか安場(〰)、そこでだ、わしは(🏕)生徒共の肩身(shēn )を広く(🕯)さして(😠)やり(🥇)た(💵)い、金ずくではか(😄)なわ(❔)ない(🆎)、かれらの(😟)学校は洋風の堂々たる(🌪)もの(🐚)だ、わしの塾じゅ(📬)くは壁が落ち(🔎)屋(☝)根(⛪)がもり(🔻)畳たたみが(📈)ぼろぼ(🦕)ろだ(🖋)、生徒は町(dīng )を歩くにいつも小(xiǎ(💳)o )さくなってしょぼしょぼしている、だから(📪)せめて野(😫)(yě )球で(🔰)もいいから(🏇)一遍いっぺん勝たしてやり(🥎)たい、実(🎽)(shí )力のあるものは(💓)貧富(fù )にかかわらず優勝(shèng )者に(👗)なれ(👧)るものだというこ(🔮)とを知らしめたい(🌖)、師範生も中学生も(🔛)黙々生もくもくせいも同等のものであると思わ(🏯)せ(🛹)たい、大(dà(📠) )手をふっ(🕢)て(🚐)町を歩(😴)く気(qì )に(🐴)な(🏇)らせたい、だから(🥋)どうしても(💗)今度(🍽)は勝た(🦇)ねばならん、わし(⛽)もこの年(nián )にな(🌻)って(🧚)、な(♎)にをくるしんです(😷)っぱだかになって空あき(🐧)地ち(👨)でバットをふり生(shēng )徒等(dě(🕎)ng )を相(xiàng )手(shǒu )に(🔰)遊(♐)んでいたかろう、(🍎)生徒の自尊心(xīn )を養成したい(🥥)ため(🎂)だ、(💑)そうして一方(👝)に(🔷)おいて町(🗜)の人々(🦌)や(🔽)官学(📀)崇拝(bài )者を見かえしてやりたいた(🍳)めだ(🚙)、野球(qiú )の勝(shèng )敗(❓)は(🤺)一小事(🤠)だが、(🐥)ここで(🍏)負け(🧜)ればわし(🐬)の生徒はますます自(🏐)尊心(xīn )を失(👫)い肩身を小さくす(🌆)る(🌄)、実に一(👈)(yī )大事件(🗳)だ、なあ安場、(🕘)今度こそは(💮)だ(🕥)、なあお(🈳)い、し(🎥)っかりやってくれ」
久保(bǎo )井校長のつぎにきた(🍝)熊(🖼)田校(🏨)長(♑)という(😙)のは(🥗)お(🌯)そろし(📒)く(✉)厳(📬)格な人であっ(🏯)た、久(⏯)(jiǔ(🆙) )保(bǎ(🗡)o )井(🏠)先生は温厚(hòu )で謙(qiān )遜(👦)で(🌓)中和の人であったが、熊田先生は直情(qíng )径(⤵)行ちょ(🍝)く(⛹)じょうけいこう火(🈹)(huǒ )のごとき熱(🐲)(rè )血と、(🐶)雷(🕞)霆(🍦)らいていのごとき果(💗)断(duàn )を(🏷)もってい(🤒)る。もし久保井校(xià(🎿)o )長(🐆)が春(♌)なら(🐕)熊(Ⓜ)田校長(zhǎng )は冬(dōng )であ(💮)る、前(qián )者は春風駘蕩たいとう、後(👌)者(🎊)は寒風凛烈(😪)り(🏏)んれつ! (🔩)どんなに寒(hán )い日(rì )でも熊(🐼)田(🔙)校(🕘)長(zhǎng )は外套がいとう(📭)を(㊙)着ない、校(xiào )長(🥟)(zhǎng )室(shì )に火鉢(👗)もお(👎)かない、かつて大(dà )吹雪(xuě )おお(🔕)ふぶ(🆚)きの日(💷)、生徒(tú )はことごとく(🤧)ふる(🏜)えていた日、校(👕)長は(〰)校(⚓)庭(🎀)にでて雪だる(🍓)まを転がしまわっ(🚗)た、そ(🐩)の髪(✏)(fā(🐀) )とな(🕠)く目となく(🤳)口(kǒ(🈂)u )となく(📒)、雪だらけ(🌎)になったが少しもひ(♎)るま(🏯)なかった。
「バンザア(🌄)イ、(🥉)浦中万歳」
目が(🙁)さ(📫)める(🛠)と(🥡)、もう朝日が(😠)一ぱいに窓から(🎍)さ(🌊)しこんですずめの(📤)声が楽しそうに聞こえる(🕎)。
とつぎには安場の作戦が奇(qí )功を(🕕)奏(🕤)そうし、スク(💫)イズプ(🎶)レーで(🐘)また一点を取っ(🎲)た。
「よしッ、ぼくはかならず反省さしてみせる」
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