日本《国 場 パイズリ》2行目ライン
国 場 パイズリあらすじ
お浜に関する思(💎)い出(🎹)の(🤟)種(zhǒng )が、こうしてつぎつぎに消えていくこ(🕋)と(🖇)は、ある(🐼)意味では、次郎の(🙈)心を落ち(💛)つ(🆕)かせた。しかし、彼(🐀)(bǐ(🏙) )が(🐔)最も親しんで来た一(📷)つの世界の(🦗)完全な消(xiāo )滅が、彼(🐄)(bǐ )の性格に何(🔥)(hé )の影響も与えないですむわけはなか(🤑)った。立木を抜(👯)(bá )かれた土(🛫)(tǔ )堤(🚀)の(🐬)よう(🗞)に、彼の心は、その一角から次(cì )第に崩れ出し(🔀)て、一つの大(dà )き(🛒)な空洞を作ってしま(🍃)った。その空(kōng )洞は、わ(🏸)け(🐬)もなく彼(bǐ(🗽) )を淋(lín )し(♑)が(🈲)らせた。そしてそ(🚝)の淋し(🔶)さをまぎら(🌥)すに(🌧)は(🗡)、もう戦(zhàn )争(😳)ごっこ(🥢)や何かでは間(⛷)に(🧖)あわなかった。彼(🆙)(bǐ )は、ともする(🚖)と、一(yī )人で物(🗜)を考えこんだ。そして(🐜)、そ(🦖)ろ(⏪)そろ(🌄)と物(wù )を諦あきら(🚢)めることを(🍴)知るよ(🏽)うに(🏜)な(👐)った。それが一層彼(bǐ )の性質を陰気(⏱)にし(🏖)た。
次郎はそう言って雑嚢を肩(jiā(🍒)n )にかけると(😩)、(📇)さっさと一人で(🚟)帰り(🌈)かけた。
二〇 旧(🏚)校舎
次郎(láng )は、だしぬ(🤞)け(😸)に声(shēng )をか(💽)けられ(🥋)て、どぎま(🐂)ぎし(🕍)た。そして、な(🍮)にか(⏮)悪い(😰)もの(🚘)で(🎐)も隠すように急いで絵葉書を雑(😨)(zá )嚢の中に押しこみながら、彼らの方にふり向(🚭)いた(🈷)。
お浜は急に鼻(🚟)をつ(👁)ま(🥪)らし(👿)た。
「こないだ絵(🕢)本を買っ(👥)てくれたよ。」(🌉)
しばらく(🍘)すると、(🗞)久(jiǔ )しく思(😨)い出(chū )さなか(⛲)ったお浜(🔯)た(🦎)ちの顔が、つぎ(🏮)つぎに浮(🍴)かん(🚛)で来る。不思議な(🎫)ことには、お浜(👵)や、弥(mí )作(zuò )爺さん(🚘)や(📴)、(🔝)お鶴(🏗)の顔よ(🐙)りも、眉の太(tài )い勘(🥘)作や、(👾)やぶにらみ(😠)のお(😙)兼などのきらいな顔の方が、(😜)はっきり思(😖)(sī )い出(🏅)される。それでも(🖲)彼(🔟)は(🏊)、遠(🆗)い(🏿)以(✉)前の校番室の夜(🙈)の団欒だん(🐁)らんを回(huí(🗝) )想(🧜)して、いくぶん心が(✍)落(⏩)着いて来(👀)た。
次郎は、さっき新校舎の廊(✅)下(xià )を(🧝)、忙(👫)しそ(💟)うに走り(🏳)まわっていた背の低(🥪)い(🐥)、(😨)小倉服(📆)を着(🚱)た(🤒)四十(shí )恰(🐳)好の男(🚁)を(🤤)思いだして、あれ(👥)が(💸)小使だな(🌰)と思っ(🔍)た。同時に、(⏳)今まで楽しみにしていた新校(xiào )舎が、急に呪の(😓)ろ(♟)わし(🚮)い(📘)もの(😒)のように(👄)思われ出した。
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