(🎲)彼(bǐ )は毎日むっつ(🎒)りして学校(🏜)に通った。
(😗)そう思って、門の方をのぞ(🔣)いて見(🙁)ると、もう人影は見え(🥗)なか(🧕)っ(🛠)た。彼は思(🍖)いきって(📯)立ち上(shàng )り、(🌺)あたりに注意を(✈)払いながら(🧢)門(mé(♒)n )を(📂)出た。
大沢は(👐)ゆ(👗)ったりとそう言(yá(💲)n )って(🙂)、(🖌)み(〰)んなを見まわし(⤴)た。
彼にとっての最も大き(🍖)な失(😒)望(🥗)は、彼(bǐ )の教室に出て来る先(🎅)(xiān )生の(💣)中に、権(⛲)(quán )田原先生のような人を、ただの(⏬)一人も、(🤗)見(🖕)出せなかっ(💄)たことであ(♑)った。彼の眼に映(yìng )じた(⭐)中(zhō(🌧)ng )学校の先生とい(🃏)うのは、小学(xué )校の(😔)先生に(🥡)くらべて、(🍅)何か専門(mén )ら(😃)しいことをほ(🌶)んの少(💔)しば(🙁)かりよ(💒)け(🌈)いに知ってい(🚑)る(🗼)だけで、およ(😁)そ人(rén )間(jiān )らしいとこ(🍢)ろ(👇)を(💵)少しも持合わ(🕚)せない人(👻)達ばかりだった。貧(🔱)しい知識を(🏍)教室で精(jīng )一(yī )ぱ(🔼)いに(🎀)し(🏫)ぼり出(🈶)すこと、点数や(😺)処(🏣)罰で生(💽)徒を(🦑)おどかすこと、こ(🌀)の二つの外(🙄)には、用はないといった顔をしている人間(jiān )、それを(🌜)次(cì )郎は中学(xué )校(🚄)(xiào )の先生(👍)において(👽)発見(jiàn )したの(🏳)である。
「うむ、新入(rù(🚌) )生の(😟)ために(🥩)戦う(🎗)つも(🛳)りだったんだ(😰)ね。」(🙍)
「うむ、き(😣)いたよ。もう学校ではみん(🈹)な知ってるよ(🔗)。」(🅰)
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