「失(shī(🍭) )敬だとは思(sī )わ(👿)ん(🚘)のか(🏴)。」
(📭)敏子は(⌛)そう言って立って(🐗)行った(🕹)。
敏子は(💪)、叔(shū )母さんと(🐍)呼ばれるにはまだあまりに(🦄)もわかかっ(📟)たが、次郎は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関係上、そう呼びならわし(🦏)てい(🐡)るのである。
「ええ。し(🌱)かし、もう県(👣)庁で(🀄)も見て(🌻)いるんでしょう。校長(🎫)(zhǎng )先(🌵)生が県(xià(🖖)n )庁(😤)にそれをもって行かれた(😈)そうですから。」
と、次郎は、また馬田の方(🛑)にまともに向きなお(📒)った。
次郎は、も(🚼)う(👧)すっ(⏩)かり(🛹)、いつもの(😈)彼をとりもどし(🈵)ていた。
次(😖)郎(🕝)は、学校の(⚪)こんな様(yàng )子を(⤵)、終日い(🏥)か(📥)に(🔸)も淋(💓)しそうに見守(🤘)っていた。彼は、花山校長の鼻の移(yí )動の話をきいてもほとんど笑(xiào )わな(🏒)かったし、森川の「教(🏍)員(😽)適(🍣)性審(📁)(shěn )査(🦋)採点(diǎn )表」を(👓)見た時(shí )には、むし(😛)ろにがい顔をして、(😒)ひとりで校(🏨)(xiào )庭(💮)に(📺)ぬけ出(🦀)し(🦕)た(🛎)ほどだった。ふだん(⏪)か(🤲)ら、彼(bǐ )はそう出しゃば(🦕)る方ではなかったが、(🗜)それで(😅)も(🛥)、校(xiào )友会の(🐒)委(🚗)員会(🕖)(huì )な(💾)どでは、新(🥥)賀や梅本(🤬)と共(gòng )にかな(🦁)り意見を(👇)発表する方だった(🥊)。それが昨日以(🗾)来、(🌦)まったく沈默(⬆)を守(shǒu )りつづけている(🥔)。き(😌)ょうは(🙋)ことに新賀(🐓)や梅(💺)(mé(🤧)i )本に対(duì )してもあ(🍍)ま(🔛)り口(🚀)を(🚩)きかない(🧥)。今朝あ(📺)たりまで(👮)は、誰もそれを気にとめな(🈺)かっ(🚐)たのだが、みんなが笑(🐆)うとき(🍈)に笑いもせず、ま(🥊)た(📃)先生たち(🚊)の(🖇)品定めや(🥃)、事件(💱)のこれか(🔧)らの成行き(🔉)に(🐪)ついて(📈)、(🌹)み(🍩)んな(⚡)が非常な関(🍂)心(xī(📻)n )をも(❔)って(🐽)話しあっ(🚟)て(🚌)い(⤵)るのに、自(zì )分(fèn )ひと(🈁)りで校(xiào )庭(🙎)をぶ(🦕)ら(😘)つき(😠)まわったりしてい(🛤)る(🎺)彼(bǐ )の様子(🧦)が、いつまでも(🐅)周囲の注意をひ(📬)かな(🧀)いでいるはずがなかった。しかも彼が、(🥏)同(🛣)級(🚇)生(shēng )の大部分(fèn )がま(🥔)だ朝倉先生の顔(🍾)(yá )も知(🔯)らない一二(🍀)年(Ⓜ)(nián )の頃か(🏖)ら、(🤺)室崎(🔨)事件(jià(🐐)n )や宝鏡先(xiā(💵)n )生事件を(⛑)通(tōng )じて(😼)先生(shēng )から大きな感化をうけ、その後(hòu )、白鳥会の一(➖)員にも(💊)加わって、(🏕)先(👒)生(shēng )の心酔者(🔨)の中(zhōng )でもその第一人者(🐼)になって(🥋)いるこ(🦂)とは、誰でも知ってい(⛱)ること(🙍)で(🧓)ある。こんな時(shí )こそ(🔔)彼は(🎣)みんなの先頭に(🙌)立って活動す(🌖)べきで(⛑)はないか(👻)。そうした考(kǎo )えが、一(yī )般(✊)の生徒(tú(🕡) )たちの頭(tó(🆙)u )に(🕔)浮んで(🌎)来るのはごく(🌍)自(👹)然(rán )であっ(🔖)た。
五 道江をめぐって
「それはそうと――」
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