ただ、(🌂)組織(🚜)に関する(🐢)こ(🐻)と(🙁)で、室(🐺)編成(🤺)のほかに、生(shēng )活(🤺)内容(róng )の面から(⛳)、い(🈁)ろいろの部(⬜)が設(shè )けて(👉)あり(🥇)、全(🛣)員(yuá(😲)n )が期間(jiān )中(⤴)(zhōng )に、一(🆗)度(🙉)はどの部(bù )の仕事も(👍)体験す(🌲)るという仕組みになっていたので、その運営の方法(👮)や、(🕯)人(ré(🌆)n )員(🚝)(yuá(😩)n )の割り当(❌)てなどについて、いろいろの質問が出、そ(🍋)の説明に大部分(fèn )の時(shí )間が(🤟)つい(😐)やされたのであ(🌐)っ(🌓)た。
静(🎍)坐のあとは(😀)遥拝(💠)よ(🏀)う(😠)はいだ(🅿)った。――これは(🚨)皇大神(🐣)宮こうた(❄)いじ(😵)んぐうと皇(huá(🚌)ng )居こ(🍔)うきょに対する(⬆)儀礼ぎれいで、(🍳)その当時(👴)は、極(🔃)(jí )左(zuǒ )き(✡)ょく(📙)さ(🌓)分子や一部のキリスト教徒以(🎞)(yǐ )外の(👁)全(🕒)国民(mín )に(〽)よって当(👂)然な国民儀(yí(🦇) )礼と(📑)認められ、集団行(háng )事においてそれを欠くことは、(🌝)国(📿)民(❔)常識に反(fǎ(🐮)n )するものとさえ考えられ(🖊)ていた(🏚)のである。
六 板木の音
(🤑)塵ちりを廊下に(🐾)掃はき出(chū )すと、か(🐥)れ(🔩)はバケツに水を(🏅)汲(🥇)くんで来(lá(🎅)i )て、寝(📜)間ねまと事務室(shì )とに雑巾(🥍)ぞ(✊)うきんが(🌑)けをはじめ(🔷)た。窓をすっかりあ(👕)け(🏨)はなった、まるで(🔂)火の気(🍂)の(🍴)ない、二月(yuè )の朝の(🎲)空(♒)気(qì(🔳) )は、風がないためにかえっ(🐺)てきびしく感(😖)じられた。これま(🙇)でたびたび同(tóng )じ(📟)経験(yàn )を(💛)つんできたかれ(👰)に(🐪)とっても、(➿)仕事は決して(⛩)なまやさし(🍥)いものではなかった。どうか(🧣)すると、手がし(💳)びれるよ(🎮)うにかじかんで、雑(🎣)巾が思う(👝)ようにし(❣)ぼれず(🤑)、また、拭ふ(🌉)いたあと(🐳)の床(chuáng )板が、つるつるに凍(dòng )ることさえあ(🗑)る(🐧)のだっ(🌆)た。かれ(🍅)は、しかし、二(💕)つの室をすみからすみ(🀄)ま(🐌)で、たん(🤔)ね(🔩)んに(🆚)拭(shì )ふ(📏)きあげた。
「ええ(🐵)、は(💷)じめのうちは、い(🗺)つもこんなふ(😈)うですよ(🤮)。五(🕶)分や七分はた(🍏)いて(👅)いおくれます(🗾)。」
(🏦)事務所にそなえつけて(🏭)あ(🉑)った(🌮)何(🙆)枚かの(🍽)東(🚏)京(⬜)地(🚭)図は、す(🎨)でに二(🏁)三目(mù )前から各室で引っ(😪)ぱ(🖱)りだこだ(😖)った(♈)。土(tǔ )曜日(🛥)の(😰)晩には(🚰)、(🚲)炊事(shì )部(bù )すいじぶはみ(➗)んなの弁当の献立(🈳)こん(😸)だてをする(🔇)のに(⛴)忙(máng )しかった。次郎が道順の相談(💁)のために、(💋)各室に引っ(⛱)ぱりこまれた(🗒)こと(📖)はいうまでもな(🍮)い。そして、い(😲)よいよ日(😩)曜の朝(cháo )食(🕎)がすむと、二(èr )十分(😶)とはたたない(🌖)うちに、塾内はもの音一つしな(🍱)いほ(🍼)ど(🐣)、し(🔴)ん(🔠)かん(🤔)となっ(🚡)てしまったのである。
「(👒)郡の団(❕)長なんかやってる(🏖)と、あんなふうになるもんか(⏳)ね。」
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