「貴様はさっき俺(🗽)を睨んでいたな(🛅)。」
彼は、(👴)一(🕢)(yī(🎡) )年生の(❤)全部とはいかなく(😙)とも、少(shǎo )く(🏄)とも彼の組の生徒だけでも(⬅)、(🆓)彼と同(tóng )じ気持にな(🏼)ってもらうこ(🚅)と(👨)を、心(xīn )から(✨)望(🌞)(wàng )んでいた。彼(📁)はある日、五(♌)六(liù )名(🐈)のものに(🕟)真(🍏)剣にそ(🧛)の気持を(😍)話(📚)してみた。しか(🍮)し、(🙂)誰もが反(😚)対もしなければ賛成もしなかっ(📵)た(🐐)。落(✨)第(🔥)して(👾)同じ(🤷)一年にと(🚤)どまって(🕰)いた一(🙄)生(🐢)徒などは(😺)、(📴)嘲るように「ふふん」(✈)と答(🌉)(dá )えた(🏃)き(😦)りだ(🕖)った。で、(😘)彼はそれっき(📁)り、誰(🏭)にもそのことを言(🐊)わ(🤲)なく(🏮)なって(✊)し(🕰)まった(🔋)。
「秩(zhì )序を(🥝)破って、正(zhèng )義がどこにあるんだ。」
恭一は次(cì )郎と(🍑)大沢の顔を見(💕)くら(🍗)べながら、答えた。大沢は立っ(🗿)たまま、(🚸)それをきいていたが、に(🏓)っ(🖲)こり笑って、また腰をお(🐄)ちつけた。
「(🔱)そんなけ(🐥)ちなことを考(kǎo )えるのは(🕔)、よせ。僕らは、四年とか五年とかいうこ(🈺)と(🕡)にこだわる必要(🎋)(yào )はないんだ。それよりか、一(yī )年(nián )か(✳)ら五年までの正しい生徒が、縦(zǒng )たて(🥡)に手(🔮)を握りあう(🍷)ことが大切じ(🤣)ゃないか。本田の弟も、(💋)その正(🈳)しい生(shēng )徒(🖖)の一人だ。だから僕らはそ(🔤)れ(🚫)を(🍨)バック(⛹)し(📮)ようと言(yá(🌲)n )うんだ(🚇)。……四年生にだって(🧤)、つまらん(🍡)奴(nú )はいくらも居る(📍)。――僕らは―(🥩)―少(🥫)くとも僕だけは――(📈)そんな奴(🌧)とは(🐜)手を握りたくない(🌉)。そんな奴と(🔝)手を(🙆)掘って、五(wǔ )年生に(🚑)対(duì(🤠) )抗(♌)した(🙈)って(🍫)、それが何にな(💺)るんだ。」
「五年(🈯)生の方(💬)が、かえって気味わ(💶)るがってい(🕝)たそうだよ。」
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