次郎(🐒)は、ぐ(🆗)ら(🏳)ぐらと目まいがするような(⛸)感(💖)じ(📶)だっ(⭐)た。徹太(🤞)(tài )郎は(🌶)、(👡)い(🥘)つにな(👰)く沈んだ調子で、
「それも(🧛)そうね。」
「ま(🎅)あ(📿)、本田(🆘)(tián )さん、(🛺)しばらくでした(🆖)わ(➿)ね。さあどうぞ。先生は書斎ですわ。」
次(cì(🔘) )郎は返(fǎn )事をする代り(🎗)に、(🌏)穴のあ(🏁)く(♉)ほど馬田(tián )の顔を見(🍎)つめた。馬田(🌨)は、(📈)その眼に出っくわすと、ちょっとたじろいたふう(😀)だった(👺)が、口だけは元気よく、
「たった今。僕、道具をうちに置(zhì(🛑) )くと、すぐ来(lái )たんだよ。」
それでも、その日(🏟)は、森(🤘)川(chuā(🌖)n )の教(😇)員(🐡)(yuán )適(shì )性審(shěn )査以(yǐ )上に大し(📺)た(🛋)出(chū )来(lái )事(👲)もなく、ひ(🛸)け時(shí )から二十分もたつと、(🛐)校内には生(shēng )徒(🌽)(tú(🦎) )の姿(zī(🏁) )は一人も見られなく(🖐)なった。ただ(🛬)先(xiān )生(shēng )たちだけが校長の帰りをまつた(🔘)めに居残っていたが、(🙍)もう(🤨)話の種もつ(🌽)き(🏴)た(🔬)らしく、どの先(🐃)生(🕑)も、いかにも所(📅)在しょざ(💿)い(🎑)なさ(🏁)そうな(🌿)、それで(🌪)いて何となく落着きのない眼をし(🛤)て(💂)、教(jiāo )員(🥪)室を(🏠)出た(🚸)りはいったりして(🌐)いた(🐪)。
「(💖)戦(🙋)う気(😍)持なら、(❓)そりゃあ女(🐶)にだって(🌒)あるわ(📵)。」
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