フェラ 動画《クロス ビデオ 子供》2行目ライン
クロス ビデオ 子供あらすじ
皆(🌊)(jiē )さ(🌥)んはこんな話(😙)を聞(wé(🚵)n )いたら、(🎶)さ(🍳)ぞ物(wù )足らな(🕳)く思う(🐱)でし(🏩)ょうか。し(👉)かしこ(🎖)れはこ(🚖)れでいい。若い時(🌻)分(fè(🛣)n )に先輩に会う(🔻)ことがで(🤸)きても、(👻)そうい(🐾)きなり、いろいろ(📂)な(💔)話(💏)(huà(🤚) )の(👚)引き出(chū(🚶) )さ(🧟)れるものでも(🍟)あり(📜)ま(🙅)すまい。おそらく、そ(😘)の人を見たというだ(🔐)けにも満足して、(😰)若かった日の(🙊)ハイネ(👥)は(🈶)そう(🏴)失(shī )望(wàng )することもな(🖥)く、自(zì )分は自(✡)分(⚾)の道を進もう(🐰)と考えたことでありましたろ(🛌)う。
(😬)行(🚽)っ(📄)ても行っても遠(🧣)くなる(🥈)もの(🔉)、木曾きその園原そ(🕑)のはらの里というところのはは(🚼)き木ぎ(🌍)。これはわ(🆑)たしの郷(xiāng )里く(🧐)にのほうに残ってい(📝)る(🐉)古(🏝)い言(📿)い伝えです。
上(👦)京後の(🦔)来助老人が仕事場(🚮)(chǎng )は芝の高輪たかなわにできまし(💞)たか(🥍)ら、(🧞)今度(dù )はわたしのほう(🐵)からたずねて(❕)行(háng )ったことがあり(📆)ます。一(yī )人のお弟(dì )子(zǐ(🎙) )を養(yǎng )子にして、いい相(xiàng )槌あ(❤)いづちがで(⛅)き(⚾)ましたと(🤪)わた(🤯)しに言っ(🏖)てみ(🛴)せ(🎎)るのも、そこでした。当(dāng )時の刀(🥉)鍛冶(yě )としても、老(🤼)人は一(yī )番年長(👺)(zhǎng )者だそう(👟)でし(🛃)たが、い(🐀)い刀(🏈)(dāo )を打つも(🏙)のがだん(📏)だんなくなりますから、今のうちに学校(xià(🚬)o )を造って(🍖)お(🗯)きたい、(🍇)そして刀鍛(😵)冶を育てたいと(♎)の話があったの(🍬)も、そ(🚍)こでした(🏌)。老(🏐)人はまた、一枚の(🐡)厚(hòu )い(🌻)鉄板(🍮)(bǎn )をわたしの前に取(qǔ )り(💗)出して(🎐)きて見せました。それは日清戦争の(🦆)か(🤒)た(🃏)みでした。敵弾(dà(🍁)n )を(🕉)受けた軍(🥍)艦(jià(🍩)n )の一部をあと(🛌)で修繕するおりに切り取ったも(🚙)のでした。海戦の(🚜)記(jì )念として、ある海軍(💾)将校から一ふり(🍺)の短(🌷)刀をその(♑)鉄板(bǎn )で作ってくれと頼まれたと(🏳)の話もその時に出ました。おそらく来助(zhù )老人のよう(⏫)に、一生を刀(🦁)の道にさ(🏏)さげつ(🗣)くして、この世を歩めば歩(bù )むほど明(🛃)(mí(⬛)ng )るいと(📣)ころへ出て行った刀鍛冶(💭)も(🚼)まれ(👂)でしょう。
ドイツのハイネとい(🛥)う人が(🥄)先(xiān )輩(bèi )ゲーテをたずねた(📘)時のこ(📼)とは、ま(🛺)だわたしの若かっ(🎣)たこ(💷)ろに(👔)ある書物(wù )の中(zhōng )に見(jiàn )つ(💋)けて(⛸)お(🤟)いたこと(🆑)なので(👈)すが、(💧)あの(🙌)話は今(📬)だにわたしの(♟)胸(🔙)に浮かんで(🔑)き(😰)ます。若かった(🎏)日のハ(⏭)イネはあの先輩(🛂)をたずねる時のこ(🏵)とを胸(👺)に描(♐)きまして、もし(😈)ゲー(🆑)テに会うことが(🍋)で(🦏)きたら、あのこ(🔪)とを話(huà )そう、(🛃)このことを(🛳)話そ(🔕)うと、いろいろ(💂)思いもうけながら長い(⛎)冬(📄)の夜(🗾)を(🈁)送(🍠)った(🌧)こと(🕚)もあるそ(🎅)う(♏)です。さて(🔐)、会(🎺)ってみる(🔺)と、先輩は(🛫)ただサクソニーの梅(⌚)の(🤞)うまいことをハイネの前に言い出して、えみを浮かべて見せただけで(🕕)あったと(♍)い(🖥)う(🍋)ことです。
(🖖)その人(rén )を仙台から連れて(🚲)来て、はじ(💈)めて用(yò(😭)ng )が足(👗)り(🤭)たとい(🛁)うことで(🦉)した(⛄)。そんな(🥦)漁師ことばの通弁をだれ(🍰)がつとめたかと言(⬆)(yán )いますに、そ(🈴)の耳のいい人はもはや(〰)三(sān )十(🙁)年近くも仙(😹)台地(dì(🌄) )方に(🍽)住む外国の宣(xuān )教(🔺)師でした。ローマ(🐘)旧(🗯)教を(🔖)ひろ(⏹)めに(🎊)日(🐮)(rì(🌑) )本へ渡っ(🌆)て(👤)来(🚇)た人(🦇)で、(📞)ジャッキと(⛪)いう名前のフ(😠)ランス人でし(🌀)た。このジャ(🥝)ッキ先(xiān )生(⛵)、ギリ(🐙)シア語の知識も(🎭)あって、(🕢)学(📏)問のある(🧕)坊(📘)さ(⛔)んで(🖨)したが、(🌧)年百年(😶)じゅう、同じよ(🎉)うな黒いぼうしをかぶ(👥)り、黒い服を着(zhe )て、な(🥁)りにもふ(🕉)り(🐲)にもかまわずに荒浜(bāng )のほ(🔸)うまで宗(👘)旨しゅうしを(🎃)ひろ(🖐)めに行くうち(🥏)に、そんな(👖)漁師ことばの通(🧦)(tōng )弁(biàn )がつと(🖤)まる(📵)ほど(♍)、い(😀)い耳を持(chí(🤘) )つ(🔕)よ(🎆)うになっ(🐷)た(⏲)ので(👲)す。
五(wǔ ) 山の上へ来る(👳)冬
仙台せん(🌾)だいへ来(lái )て(🎳)弱(ruò(♒) )ったことは、(💷)ことば(⏩)のな(🈵)まりの多いこ(👶)とでした。何か土地の人から(🐸)話(huà )し(📸)かけられて(🌶)も、(🔥)世間に交(🔡)際の広い男(🚻)や女の話に(😮)通じ(🤫)ないようなことは(📜)まず(⛺)ありませんでしたが、おばあさ(🕕)んどうしが語り合う(🙂)こと(〰)ばな(☔)ぞは、てんで聞き取れないくらいでした。わたし(🔸)は東(dōng )北(🚻)学(xué )院(🚏)へ来て(🐕)学ん(🦉)でいる生徒の作(zuò )文の(🆚)中にも、何ほどそ(💩)の地方(♋)ことばの(🌸)なまり(🛃)を見つ(🗒)けたか知れません。
三(😑) 若いお友(❤)(yǒu )だちの死
佐久さくあた(🧓)り(👭)で(🚬)は(🤝)、ほ(🍹)かの(🛺)地方と(✈)もちがって(🐠)、夕(⚫)方(fāng )のあいさつ(📄)に「こん(♟)ばんは」とは言いません。「お(👮)つかれ」と(💋)言い(🤣)ま(😣)す(⛴)。日暮れがた(🕗)の道で(🏡)行き会う人ごとに(🔕)聞(wén )く(🐪)ものはそのあい(🍇)さつです。町で(😜)働(dòng )いた人(🗒)はそれを言(yán )っ(🤴)てたがいに一日のつかれ(☕)をねぎ(🧦)らい(🚴)、(☕)野で働(dòng )い(🥇)た(🌦)もの(🔽)はそれを言ってたがい(🌮)に鍬く(🍽)わを肩にし(🚹)ながら(➿)帰(📆)って(📠)行(háng )きます。冬が長け(🕍)れば長い(🌆)だけ、(🌎)春から秋へかけては活動の時(🏕)期ですから、(🧙)そこから「おつか(🤢)れ(🆖)」のような(😰)佐久(🐌)こと(🛺)ばも生まれてきたのでし(📼)ょう。こ(🐭)う(👓)した土地に住(🍔)み(🎹)慣れて(💺)みれ(🛌)ば、黄ばん(🎫)だほおずきちょうちんを(👼)空に掛(♋)けたような名(míng )月までが(🌇)、「おつかれ(🌫)」と言(yán )って、遠い森(🏖)(sēn )の(🥒)上へ登って行(🍯)(háng )くように見(🌖)えますよ(🎤)。
ドイツの(🐅)ハイネと(⤵)いう人(rén )が先輩ゲー(👌)テを(🗨)たずね(👤)た時のことは、まだわたしの若(ruò )かったころ(🕜)にあ(🎓)る書(🛄)物の中に見つけてお(😕)い(🗼)た(🛅)ことなのですが(🏎)、あの話(✂)は今だにわたしの胸に浮かんで(🚄)きます。若か(⭕)った日の(🏟)ハ(🌌)イネ(🕘)はあの先輩を(😶)たずねる時(🏋)(shí )のことを胸(💀)に描きまして(🍹)、もし(⛽)ゲーテに会(🚡)う(🐧)こ(🧠)とが(📞)できた(🤵)ら、あ(🏕)の(🍸)ことを話そう、このこ(🕙)とを話そう(🌒)と、いろいろ思(〽)いもうけな(🕓)がら長(zhǎng )い冬(🔊)の夜(😃)を送ったこ(🈳)ともあるそうです。さて、会ってみると、先輩はただサク(👽)ソニーの梅のうまいこ(🤫)と(🗓)をハイネの前(🦕)に言い出(chū )して、(🌎)え(🎍)み(🦗)を(🤹)浮(fú(🔘) )かべて見(❗)せた(☔)だけ(🎠)であったと(☔)いうことです。
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