実際(jì )それは師範生(🌱)徒から(💌)でたうわさである、師(🤙)範(🎙)(fàn )生(🈶)徒(tú )は中学生(shēng )にく(📭)ら(➿)べ(💡)ると学(📼)(xué )資(zī )も少(🤦)ないし、(🗑)また富める父兄をも(🎧)たぬところ(🌪)か(😅)らなにかに(❎)つ(🥧)けて不自(📅)由勝ちである、それに反して中(zhōng )学生は(🖌)多(🌌)くは相当の資産(chǎn )あ(💠)る家の子であ(🏝)る、かれらは自由にぜ(🐪)いた(🎊)くなシ(🐩)ャ(🕸)ツを買い、ハイカラ(🛢)な文(🎉)房(🤐)具(👡)を(🏏)用(😴)(yòng )い、活動や(🎓)芝居などを見物し、洋(yáng )食(🌀)屋へ(📎)も(🤤)出(chū )入(🚤)りする(☝)、そうさせること(🎙)を不純(chún )だと思わ(🦈)ない(🏳)父兄(xiōng )が多い(🛋)のである。
安(📭)場はぐ(🎖)っと千三(🚭)(sān )のへそを押した。ふしぎに千(👿)三は頭が(📛)すッと軽くなった、胸(🍎)につかえたもじゃもじゃしたものが煙(🕵)のごとく消(🚤)えて(🌋)、どっし(🐌)りと腹(fù )の底に(🈺)重みが(🚮)できた(🌶)。
「き(🌾)みは大事なことを(🎬)わ(⌚)すれてる(🔑)」(🌚)
「よし、そ(📌)れでき(🚮)まった、だがもしそれでも反省(🏂)しなかったらそ(🐄)のときにはだ(🍾)れがな(🧔)ん(🔌)といってもぼくはあいつをなぐり殺すぞ(🆓)」
の声(shēng )が鳴り(🍣)わたった。ちょうど(💨)そ(✴)のと(🤡)き黙々(🖼)塾(shú(🏎) )も(📀)くもくじゅくの一隊(duì )が入場した。
(😡)じっと目を閉とじ(🚤)て(😔)祈念(😗)(nià(🔵)n )するとふしぎにも(🐃)勇気(🐘)が次第に(⛅)全(♿)身に充満する。朝飯をすまして(🔞)塾(🗻)(shú )へゆく(⏬)と安(ān )場が(🛃)すで(💂)にきていた。一(🍆)分(fèn )時ぷ(👛)んじの違い(📎)もなく全(quán )員がうちそ(🐵)ろうた。そこで先(⛺)生(🤶)(shēng )が先頭(🎙)にな(🧙)って(🌚)調神社つき(🍽)のみや(🗾)じんじ(🥙)ゃへ参詣する(🎴)、それか(➡)ら例(lì )の空あき(🚬)地ちへでて猛烈(liè(🎼) )な練習をはじ(🏾)めた。
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