長(zhǎng )く(♑)東(dōng )京(jīng )で年月(🧢)を送(sòng )って(😺)来た高(🐄)瀬には、(🏳)塾の周囲まわりだけでも眼に映るも(🦄)の(😄)が多(🗣)かった。庭(💚)にある桜の花(huā )は開(⚓)いて見(jiàn )ると八重で、花束のように密集(✖)(jí )か(⏪)た(👘)ま(😥)ったやつが教室(🔋)(shì )の窓に(💯)近く咲き乱れた(😩)。濃(nóng )い花の影は休(xiū )み(📩)の時(🖲)間(jiān )に散歩する教(jiā(🎡)o )師等(🖐)の顔に(⛷)も(⛩)映(🌹)(yìng )り、建物の白い壁にも映(yìng )った。学生等は幹(gà(🙊)n )に隠れ、枝(🕷)につかまり、まる(🌇)で小鳥かなん(🔬)どのよう(🍽)に(🚓)その(🎬)下を遊び廻(😡)って戯(hū )れた。
高瀬も笑った。
(🕎)と(🚂)亭主(zhǔ )に言われて、学士は四(sì(🤥) )辺(🤪)あたり(🌇)を見(jiàn )廻(🥕)わした。表口へ来て馬(mǎ )を繋つ(🌦)な(🕎)ぐ近在の百姓(xì(🈁)ng )もあっ(💝)た。知らない旅客(🎶)、荷を負しょ(✈)った商(🏢)人(🎮)あ(🍷)きんど、(🕯)草鞋掛わらじがけに紋附羽(🗞)織(zhī )を着(zhe )た(🈂)男(ná(🧢)n )などが此方(fāng )こちらを覗のぞき(🥅)込(🚻)ん(🥠)では日の(🚡)あた(⛑)った往来(lái )を通り過(🌄)ぎた。
「どうも先生(🕘)の朝顔(yá )はむずかしくッて、私にはまだよく解(🔕)り(🌎)ません」と高瀬は笑い(👬)ながら言(📇)(yán )った。
新緑の頃のこと(🕧)で、塾(shú )の(🐻)アカ(🤤)シヤの(🍡)葉は日にチラチラする(📃)。薮(🍕)やぶのように茂(👏)り重(🌖)な(😚)った(🛡)細い枝は見(🚶)上(😀)(shà(🚄)ng )るほど高く(😰)延びた。
「屋外(wài )そ(🏏)と(🎍)で(🔫)遊(🍶)んで(🐅)ま(🧤)す」
二人が(🐛)塵(chén )払は(🌃)たきの(😻)音のする窓の外を通った(🐟)時(🕓)は、岩(🕉)間(jiān )に咲く木瓜ぼけ(📻)のよ(🍷)うに紅い女の(🎶)顔(😟)が玻璃ガ(🆚)ラスの(🤭)内(nè(🎋)i )から映って(🤐)いた。
(🏠)子安は先へ別れて行(háng )った。鉄道の踏(tà )切を越し(🎚)た(📃)高(gāo )い石垣の(⬅)側(✌)で、高瀬はユ(🛃)ックリ歩(🏉)いて来(lái )る学(🏄)士を(👸)待(🤛)受けた。
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