「(🛡)お前え達(🤞)(dá )のやることツ(🛃)たらそつたらごとだ。」
(🚠)源吉(jí )は(🌮)然し、やつ(🚠)ぱり(🤕)外の百姓達と同じやうに(🤗)、さ(🌸)ういふことを、た(🍄)ゞぼんや(🌖)り(🌅)考へてゐ(🌿)た(―(😙)―考へて(🎊)ゐたとは云(🎎)(yún )へない程(💌)度であつたが)が、(🈸)そのぼんやりした考(kǎo )へ? が、今度は、源吉自(zì )身の經(jīng )驗で、少し(🌱)づ(🍺)ゝ(🥩)形をとつ(🐟)てき(🚺)た。そ(🗯)してそのこと(🕒)が(🐰)、(🚁)もう一(🆚)歩思ひ切つた跳進をしたのは、校長(zhǎng )先生の話した(🍧)こ(🏍)とで(🔸)あるやうだ(🤱)つた。こん(🗻)な簡單な、分り(🤢)きつ(🦅)たこ(🚐)とを、然し百姓(xì(🕤)ng )は一生(shēng )がかりで分つた(✖)、或ひ(⭐)は分ら(🐠)ずに終ふことさ(🚣)へあつた(💛)。分ら(🛷)ず(🥁)に終ふことが、かへつて多か(💅)つた。
(🎈)それは、このことが決(🍬)(jué )つてから、毎日のやうに(🥩)、何か(⏫)の拍(📲)子(zǐ )に母親が云(🥦)(yú(😟)n )ふことだつた。何邊(biān )云つても、母(👞)親(qīn )は又新しい(📮)ことか何か(🚧)のやうに、(🚚)云(🆗)つた。「(🎏)地(dì )主樣(🉐)に手向ふなんて、そ(😓)つ(🅱)たら恐ろしいこと(✏)し(🕎)た(🔱)つ(🛴)て(😀)、碌なことねえ(🧢)。」
「あの腹の(🧘)子んしな。」と云(🗜)つ(💠)た。
が、そ(😂)の意(yì )見は、(🏠)忽(🥕)ち皆の反對(🍮)に會つ(🚰)て(💀)しま(👣)つた。そんなことはとても(❇)出來得な(🕑)いことであり、又(🎌)すべきこと(🛐)でない(🚗)、さ(♓)う百姓は誰(shuí )も考へ(🚰)て(🈷)ゐた。
町の(⚽)入口に、七(🙇)、八人の人(🌕)が(🔢)立つてゐるの(📜)が、眼(yǎn )に(🔽)入つた。はつきり人は分らな(💞)かつた。が、先頭(🐄)(tó(📳)u )に立つ(🥏)てゐたのが、大きな聲(😓)で呼んだ(🤪)り、自分の帽子を振つて合圖をした(🏿)。入(rù )口の七(🤣)、八人(💚)は動かずに、こつちの方(fāng )を(😣)見(🆚)てゐるらし(🛳)かつた。向(🥍)ふ(📶)には分らな(🤗)いのか、(❕)こつちからの合圖(🦀)には、何も返事(shì )をしてゐ(🈸)るらし(♉)いしるしが無いやうに思はれた(💈)。
(👰)源吉は、どつ(🏿)こい(🚔)し(🎆)よ、と云(👦)(yún )つた(📴)風に腰(yāo )をあげて(🆑)、(🍫)表へ出て(🎋)行(🚳)(háng )つた。
(🍑)差(🙂)配が今年(nián )度分の小(xiǎ(🏅)o )作(zuò )料(liào )のこと(🕹)で(🏃)、村にやつ(🐒)てきて(👄)、(🔬)村(🔚)(cū(🎓)n )の重だつた――小金を(🕵)ためてゐる丸山の(🤲)家(jiā )にゐること(🐛)が分つたの(🥄)で、「幹部(🐚)」(🦓)の(🎅)一(yī )番(🍻)若い元(🎺)氣のいゝ石山が、校(⛔)長先生(shē(🍷)ng )の(😦)入智慧で(🙈)作りあ(🌈)げ(👠)た恐ろ(😏)しく漢字の(📼)多(duō )い(🎋)、石山自身に(😵)さへ(🏞)、さ(🐘)うはつきり文句も(🐋)意味(👦)も分(fèn )らない(❎)「陳述書」をも(🕉)つて、出掛けて(🕒)行(háng )つた。
「どうして(📙)も、やら(🛌)なけアならないかな。」年寄つたのが、(🥃)そんな事を云つた。が、他の「(🐝)幹部」は、今時、(🙂)こんな事を(💪)云ふのを(🛃)きいても、「冗談(⭐)(tán )云つ(🌨)ちや困(kùn )る」とさへ(🐭)思はなかつた。かへ(🗜)つて、首を一(yī )緒に(🗾)かしげて考へ(👍)こ(🐸)んだりした。そして、
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