「い(🚀)か(🈯)ん、へそのと(🧠)ころ(🐔)をつきだすのじ(📯)ゃない、(👷)へその下へ食べたも(⛽)のをみんなさ(🏡)げ(🚦)てやるん(💴)だ、(💮)い(✊)いか、(🙎)胸がせかせか(🛄)して(🚛)負(🖼)けまい負(👖)け(😈)ま(🚏)いとあせればあせるほど、(📅)下(🏊)腹が(💢)へこんで、肩(jiān )先に力がはいり、頭がのぼせる(👧)ん(🚽)だ、味方(🐚)が負け色(🦆)になったらみんなへそに気をおちつけろ、いいか、わ(⛑)すれるな、黙々塾(shú(🦒) )も(🙊)く(🦗)もくじゅくは(🎅)一名へ(😺)そ学(🍆)校(xià(👟)o )だぞ、そ(🎷)う思(sī )え」
最(🍃)初の(🕔)うちはこの風(fēng )評をと(🍡)りあげ(📦)るものはなかった。
「明(📉)(míng )日あ(🚨)すが試合(hé )ですか(🐨)ら、是非今日一日みっ(🎩)ちりと練(🕞)習(xí(🔺) )してください」
「あり(🆘)が(🉑)とう伯父さん、(🌡)それ(🤢)じゃ(🔪)今日は休(xiū )ましてもら(👿)い(👴)ます(🍑)」
「うむ(📅)、先生に(🌈)教おそわったこと(🌪)を」
「うむ(🌥)、うま(🤖)くや(🥕)れよ(🌩)、金持ちの学校に負(fù )けちゃ貧(🍋)(pín )乏(🎷)人(ré(🍃)n )の顔にかかわらあ[#「かかわ(🗞)らあ」は底本(✖)では「か(🛬)からあ」(🔁)]」
この(🏋)日(🍳)師範(🎟)学校の生徒は(🆎)黙(🌞)々塾(shú(🐭) )もくもくじゅくに応援するつもりで(🗑)あった(🚷)、師範(🎆)と中(zhō(🧙)ng )学とは犬とさるのごとく仲(🖤)が悪い、だ(🎓)がこ(👧)の応援(🐨)は中(🏫)止になった、(🦒)い(🔂)かんとなれば(🌉)審判者しんぱ(👣)んしゃは師範の選手がたのまれたからである、で師範は中立(lì )隊として正(🗝)面(📤)(miàn )に陣(🥣)取った。
と浜本とい(🤫)う剣(jiàn )道(dào )の選(🙂)手(😋)がい(🈴)った(😺)。浜本はすべてハイカラ(🔮)な(🐲)ものはき(📋)らいであ(🌥)った(🍄)、かれは(🃏)洋服(🙅)の上(🦓)には(😣)かまをはいて(🖊)学校へ来(🅾)たことがあるので(🌓)、人々(🚷)は(✏)かれを(🛺)彰義隊(🥇)しょうぎたいとあだ(🚻)名(🌉)した。
天地をゆるがすばかりに群集は(✊)叫んだ、この叫びがおわらぬう(⛄)ちに(🆖)すぐに(🚧)ふし(❕)ぎな喝采(cǎi )が(🐪)起(qǐ )こった。
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