「(🔑)なぐる前(qián )に一応忠告するが(🧖)い(😏)い(🐦)よ」と(⛳)渋谷(🧣)がいっ(🈴)た、(🔺)渋谷は手塚と親(😅)しか(👍)っ(🎣)た、かれは日(🚄)曜ごとに手塚の家へいっ(🛥)て(💀)ご馳走ちそうに(🐭)なるの(🖤)であった(🚷)。かれはまた手塚(🌱)から真珠入(😮)りの小(xiǎo )刀だの、水晶(🍚)のペンつ(🕉)ぼなどをもらっ(🏴)た。かれが(📁)手塚を(🗃)かば(🧕)った(💄)ことが(🔩)かえって一同の憤激をたきつけるこ(📠)と(🚟)になった。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅく(🐪)を(♍)まもって(💵)ください」
町の人々はこううわさした。それだけ厳格な熊田先生(🌗)が今中学(xué )校(🌷)内(nèi )に不(bú )良少(😏)年が(🔞)あると(🐹)聞いたのだからたまらない(🔡)。
「いかん、へそ(🕶)のところをつき(🎽)だすのじ(🤵)ゃない、(📓)へその下へ食(shí(📰) )べた(🌅)もの(🌦)をみんなさげてやるんだ、いいか、胸が(♟)せかせかして(🚲)負(🎢)けま(👨)い負けまい(⏳)とあせれば(🌉)あせるほど(🍤)、(🏄)下腹がへ(💞)こんで(🔮)、(🛹)肩先(📨)に(🆙)力(🐽)がはいり(🌮)、頭がの(🕺)ぼせるんだ、味(wèi )方(🥅)が(🔄)負け色(✉)(sè )になったらみ(🏖)ん(🏹)なへ(🦃)そに(😄)気(qì )をおち(🍶)つけろ、(🚜)いいか、わすれ(🎼)るな、黙々(🍵)塾(shú )もくもく(🕦)じゅく(😧)は(👈)一名(🍕)へ(🚮)そ学(🛢)校(🚓)だぞ、(⚡)そう(⛽)思え」(🏏)
と、まただれがいう(🕌)と(🅰)なくそ(⏸)れは手(shǒu )塚だといううわさが(🤙)立った。このことを申(shēn )し(📹)立(lì(🕰) )てた(🏮)のは中村(cū(🍘)n )という同級生であった、中村(cūn )は善良な(👀)青年(😵)だが(🙅)、思(📟)慮にとぼしく言(yán )葉が(🐌)多いのが欠(qiàn )点(diǎ(🕺)n )である、(🈳)か(🤮)れ(✂)は学校(😿)中のすべての(🚭)こと(🦋)を(🥗)知って(🤦)いる(🐽)ので(📐)み(⏲)な(🛄)がか(🎐)れを(🥧)探(😢)偵と(🐀)呼(hū )んで(🎬)い(👁)た、だがこの(😨)探偵は決して人(🌖)(rén )に危害を加(⏫)えない、口(🏴)からでま(🚧)かせにすきなことをしゃべりち(⏺)ら(🌌)して喜ん(🤣)で(🕓)いるだけである。中(zhōng )村(🎀)は手(shǒu )塚が(💴)昨日きのう(🏓)不良少(🎖)女と活動写真館からでたのを見(🥏)た、そう(👥)して後をつけていくと(🎺)洋食(🈴)屋(wū )へは(🌧)いったというので(🥛)あっ(〰)た。
実(shí )際それは師範(⛎)(fàn )生徒(tú )からでた(⏳)う(👆)わさである、師(😅)範(🥒)生徒(🤢)(tú(😩) )は中学生(⛏)(shēng )にくらべると学資(zī )も少ないし、また富める父(fù )兄(📝)をも(🔤)た(🎐)ぬところか(🐂)らなに(🏸)かにつけて不(♒)(bú(🐄) )自(zì )由勝(🌱)ち(👫)である、(🚉)そ(🐲)れに(🌁)反して中学生は多くは相当(😅)(dāng )の資(zī )産(chǎn )ある家の子であ(🙉)る、かれ(😊)らは自由にぜいたくなシャツ(💱)を買い、ハイ(😇)カラ(🐴)な文(wé(😇)n )房具を用い、活動や芝(🧣)居などを見物し、洋食屋(🎃)へも出入(rù )りする、(🗨)そうさせることを不純(🈲)だと思わない父兄(😋)が多いのである。
「ばかッ、きさまは医者(zhě )の子からわいろをもらって(🌫)るからそんな(🐞)ことをいうんだ(🕷)ろう、だ(🔈)れがな(📐)んといって(🎷)もお(🛺)れはなぐ(⌚)る、あいつ(🕵)は一体小利口(📪)で陰(🤸)険だぞ」(⬆)
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