漫画《mannko ero》2行目ライン
mannko eroあらすじ
いろいろな感慨が胸に溢あふれた、か(🏆)れはそのま(🔝)ま足(😌)を(😮)活動小屋(🤢)(wū(⏳) )に(🍯)向け(🐑)た。
「つまり球を(🔡)打ってとれな(🥌)いところへ飛ばして(📤)やれば(🈚)い(🤕)いんです」(🤩)
「(🌲)そうだ、(🛍)金が(😌)あって時(shí )間があ(💤)って(🥀)学問す(🧦)るものは(📏)幸(✍)(xìng )福(🚞)(fú(🤺) )だ、わしの塾(📜)じ(💒)ゅくの生徒はみんな不幸な(📪)やつば(🎒)かり(🌃)だ、同じ土(📕)(tǔ(🏟) )地に生(⬅)(shēng )まれ同じ年ごろでありながら(🥟)、(🎓)ただ、金のために甲こ(🐢)う(⭕)は意(yì(🤬) )気揚々よう(😱)ようと(🍤)し(😓)乙(⏸)(yǐ(❕) )おつは悄然(rá(🎀)n )しょうぜんとする、こんな不公平(píng )な(🕛)話はない(🧗)の(🦇)だ、いいか安場、そこ(🛤)でだ、わ(👠)し(😿)は生徒共(🏀)(gòng )の肩身を(🐪)広(🦆)く(Ⓜ)さして(👰)やりたい(🌰)、(🌋)金ずくではかなわない、かれら(🤸)の学校(🚊)(xiào )は洋風(fē(🕸)ng )の堂(tá(🚮)ng )々(🦃)たるものだ、わしの塾じゅ(🎈)くは壁が落ち(🦆)屋根がもり畳たたみがぼろ(🎒)ぼろだ、(🍕)生徒は町を歩(🖇)くにいつも小さくなってしょぼしょ(🚆)ぼしている、だからせ(😯)めて(👢)野球でもいいから一(yī )遍いっぺん勝たしてや(💱)り(🌠)たい、実力の(🏃)ある(👍)ものは貧富にかか(🌠)わら(🥄)ず優勝(😄)者に(💱)なれるもの(👊)だというこ(💴)とを知(zhī )ら(🍜)しめたい、師範(💺)生も中学生も黙々生もくもくせい(🍧)も同(tóng )等(🖇)(děng )のものであると思わせたい、大(😎)手をふ(➰)って(🚃)町を歩(🛒)く気(qì )にな(🖤)らせた(🧔)い(🎟)、だからどうしても今度(🦈)は勝たね(🎬)ば(🐄)ならん、わしも(🚟)この年になっ(🗑)て、なにを(🤵)くるしんで(✒)すっ(📡)ぱだかになって空あき地ちでバット(🤝)をふり生徒等(děng )を相(xià(😵)ng )手に遊(yó(🙍)u )ん(🏋)でいたかろう、生(shē(🐔)ng )徒(tú )の自尊心を養成(chéng )したいため(👛)だ、(🎳)そうして一方(🔭)におい(🈴)て町(dī(🃏)ng )の人々や官学(xué )崇拝者(🔌)(zhě )を見(😸)かえしてや(🔸)りたいためだ、野(🕔)(yě )球の勝敗は一小事だが、ここで負ければわ(🚜)しの生(shēng )徒はます(💼)ます自尊心(xīn )を失(😈)い肩(🎲)身(🚶)を小さく(🤖)する(🤜)、(🗯)実に一(🔛)大事(⛔)件だ、なあ安場(🕳)(chǎ(🧣)ng )、今度こ(🐫)そはだ、な(🍐)あおい、しっかりやってく(🤷)れ」
「なにを？ 大(👑)事なことを？(🍴)」
「フ(🏞)レー、フ(🔟)レ(👑)ー、(🙁)浦中！」
「(🔶)と(🆎)ころ(💤)で(🤐)一(😶)杯(🔟)どうです」
「そういえばそうだ」と彰義隊(duì )は快然とい(🙅)った。
「松下(⏫)！ おまえはいまにえらいも(🐾)のになるよ」
「モクネンジンやあ(🦍)い」
一(🦗)(yī(👌) )同はわら(🐞)った、しかし(🛶)先生はにこりと(😐)もしな(🎰)かった。一同(♊)はさ(💤)るまた(🏂)の(👽)ひもをさげてへ(🗑)そを(👦)だした(🎩)。先生は第一番(🍨)の五(📨)大洲だい(🍹)しゅ(🚣)う(🐔)（投手）のへ(📤)そのところを(🍏)押してみた(🧜)。
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