漫画《クリ が 痛い》2行目ライン
クリ が 痛いあらすじ
「こ(😖)の(😶)ご(🧀)ろは、次郎君とも道(🕝)江さ(🚶)んと(🏹)も、いっし(🦒)ょに飯を(🌁)くう機(😴)会がなか(🛁)った(🆙)ようだね。きょうは老(💭)人たちも留(🗺)(liú )守(shǒu )だし、若(🙂)(ruò )いも(😯)のだけでどうだ(🌗)い(🙊)。」
「(🔞)僕(🖥)も橋を(🥜)渡って様子を見てい(🚄)れば(⬅)いいんでしょう。あれ(🏿)か(🤪)ら(👧)村(cūn )の入(rù(🧤) )口までは見通(💉)しだから(✉)、大丈夫です(😯)よ。」
「そ(🐑)うだよ。あいつはま(🍾)る(🗳)で恋人(rén )のように朝(cháo )倉先生を慕(mù(📝) )っていたからね。」
「本田のやつ、ど(🦀)うしたんだ(🧤)ろう。いやに考(🏝)(kǎo )えこんでば(🧕)かりい(⚓)るじゃ(🚕)ないか。」
「僕(💌)、馬田と同じ(💞)ク(🍒)ラスですか(📬)ら、(🏖)毎日(rì )いっしょに(🔤)帰ろうと(🥏)思えば帰れるんで(🤬)す。」
「僕はそんな意味で考え(😹)が足りなかったと(♿)は(🏖)思(sī )ってい(🧞)ないんで(🌆)す。役所(😏)は正(zhèng )し(🚻)いことを通すのが(🏘)あ(♈)たりまえでし(♏)ょ(👤)う。」
その(🏷)時、教(🍵)員室(shì )との間の戸(hù(🎯) )が(🦇)がらりとあいて、教(🐔)頭(tóu )の(📙)西(💣)(xī )山先(📁)生がはいっ(🦋)て来た。西山先生(⤵)は、(👞)三角形のまぶた(♏)の(🎬)奥に(🧑)小さな眼をいつも鋭(duì )く光らせて(🔀)いる先生(🤦)(shēng )だっ(💷)た(🐆)が、こ(🌦)の時はい(🕌)やに(⏰)にこにこし(🐧)ていた。手に小さ(💇)な紙(zhǐ )片をも(📭)ってい(⏭)たが(⛷)、(🏣)それ(🆖)を默(🌂)って校(xiào )長(zhǎ(🧦)ng )に(😝)渡すと、(👩)すぐまた教(jiā(🌹)o )員(😻)室の方に(🤳)ひきかえした。校長はその紙片を(🐣)見(🛢)て何度もうなずいた(🤓)。そして、それをもみくちゃにして机の下の塵(🐒)(chén )籠(🔢)ち(🚍)り(💻)かごになげこむと(🎭)、今(🥒)までとはうって変った落(luò )ちつきぶりを(🧘)見せ、(🙍)ゆったりと椅子に腰(🤡)をおろし(🚇)ながら言(💲)った。「(❤)そう(🐓)む(🌵)きに(👧)なることはない。私はさっき(🚧)も言っ(📩)たとおり君(jun1 )らの(🚤)気(📹)(qì(🐮) )持(🌽)に(😵)は十分同(tóng )情(qíng )して(🐄)いるんだ。君(jun1 )らが血(💟)を流して(🙌)書いたものをまる(🐤)でむだにするなんて(⛸)、第(🐅)(dì )一、(🚥)人間としてそ(🆚)んなこと(🌺)が(🐹)出来(🔯)(lái )るものではない。幸い今日は県庁(tīng )に出掛る(🍙)用(📔)事(🗡)(shì(🆒) )も出来たし(💁)、知(zhī )事閣下(👱)に直接お(🗒)目にかかれるかど(🍘)うかは(📛)わ(📗)から(🛣)ないが、学務(📅)課(😃)ま(💏)でにはこの願書(shū )を(🧀)必ず出しておくよ。そ(🐫)れで(⚡)、今(jīn )度は私(🎩)の方から君らに願(yuàn )っておきたいが、どうかみんなが落(luò(🕍) )ちつ(👬)いて教(jiā(🍪)o )室に出(chū )る(💣)ようにしてく(♉)れたまえ。変(biàn )にさわいだりして知(zhī )事閣下の面(miàn )目(🔻)をきずつけるようなことになって(💒)は、何もか(🌀)もぶちこわ(😇)しに(🕓)な(🧐)る(🍮)んだ(❄)から。いいかね。
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