と、(🌵)大(dà )河(🚍)は槌(🦅)をふるいながら、こたえた。
次郎(🧠)がはた(🐟)きをかけおわり、(🆙)箒(zhǒu )ほうきをにぎ(🍨)るころになっ(🤯)ても、ほかの(😞)部(bù )屋(wū(🃏) )は、まだど(🤳)こ(🐫)もひ(📣)っそりと(🔐)静まりか(🥩)えっていて(🍶)、板木(mù )の音(🔫)だけが、いつまでも鳴り(🔶)つ(🏄)づけてい(💮)た。
大河は(👒)第(🦔)五(🍈)室(shì )の列の一番うしろにす(⛰)わっていた。し(📹)か(📝)し、ただ静かに(🏎)瞑(😦)目めいもくして(⌚)いる(🎱)だけで(👟)、その顔からは、かれ(📭)の気(🏸)持ちがどう動いている(🎚)かは、すこしもうか(🤕)がえなかった。
「どの方面(🔑)の希(😭)(xī )望者(zhě(🖼) )が多か(🕴)ったんです(📬)。」(🌬)
「出してくだすっても(😬)いいじゃあ(🙁)りません(🌄)か。」(👍)
(🚬)も(🌰)うそのころ(🏏)に(🧠)は、塾生(♊)たちは、(🐹)室内の掃除(🎟)整(🧒)頓をすべて終わって、最後(⛽)に、廊下や、玄関(🍩)げん(🌰)かんや、そ(😧)のほか(🐭)の出入り口(kǒ(🛰)u )の掃除にかかっているところだった(👋)。むろんそうした(🧠)掃除も、(🗄)分担(🐟)(dān )ぶんたん(🐧)は一(yī )通(🔫)(tō(💌)ng )り(😓)きまってい(🤔)たが、厳(😑)密には境(🎃)界が定め(🌮)られない(🚳)ために、塾生(shēng )たちはかな(⏭)り入りみだれていた。
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