(🛍)長く東(🚧)京で年月を送って来(lái )た高瀬(lài )には、(🐐)塾(🔄)の周(🍦)囲まわりだ(💻)けでも眼(🛠)に映(🖊)るものが多か(🤛)った。庭(tíng )にあ(🚉)る桜の花は開いて見る(🚋)と八重(🌏)で、花束のように密(mì )集か(⚡)たま(🐮)っ(🧗)たやつが教(🕎)(jiāo )室の窓に(🔎)近(📳)(jì(🔵)n )く咲(🙂)き乱れた。濃(⛸)い花の影(yǐng )は(📝)休みの時間(jiān )に(🍽)散(sà(🍤)n )歩する教(jiāo )師等の顔(✳)に(🗿)も映り(🚫)、建物の白い壁にも映った。学生等(děng )は(👝)幹(🏋)に(🌋)隠れ、枝(💄)につ(🐡)かまり、まるで小鳥かなんどの(🎫)ようにその(🍭)下(🔛)を(🎸)遊(⬅)び廻って戯れた。
「一(😣)寸気が着かないで(🎫)しょう(✏)。これにはそ(✊)もそも(🍓)歴史がある(😞)―(🤠)―ベエスの記念でサ」
桜(🔁)井(jǐng )先生の奥さ(👎)んは庭(tí(🎖)ng )づたいに(👩)隣(🏗)の家(🗃)(jiā )の方から廻って(🚬)来た(🔅)高瀬に尋(🕷)ねた。奥(😃)さんは縁側のところに出て(🙋)、子(zǐ )供に鶏を見せていた。
「先(🤹)生、(🐟)虫じゃいけませんか」
(🏬)と(💠)音吉が言(🐐)った。
(🏻)それ(🎄)から二(èr )年ばかりの月(yuè )日(🔺)(rì )が(💌)過(guò(🔧) )ぎた。約束(💿)の任期が満(mǎn )ちても高(🗞)瀬(🕺)は暇を貰もら(🦍)って帰ろう(🍃)とは言(😲)わな(😈)かった(🛺)。「(🏭)勉(miǎn )強するには、田舎(shè )の方が好い(🦁)」そんなこと(🎄)を言って、反かえって彼(bǐ(🕔) )は腰(yāo )を落着(🎥)けた。
新(xīn )緑(lù )の(🏠)頃のことで、塾(😶)のアカシヤの(⭐)葉は日(rì )にチラチラする。薮(sǒ(💹)u )や(🈴)ぶのように茂(🚔)(mào )り重なった細い(🃏)枝は見(📪)上(💥)る(🔋)ほど(🥦)高く延(yán )びた。
この子供(🍊)衆の(🍔)多(duō )勢ゴチャゴチャ居る中(zhō(🕑)ng )で、学(xué )士が一(🕦)服や(🈷)りながら朝(cháo )顔鉢を(🍟)眺めた時は(🍒)、何もかも(🏔)忘れ(📔)ているか(🍨)のよう(🧒)であった。
「ホラ(🛌)、勇の下に女(😁)(nǚ )の児(ér )が(🏁)居ま(🔵)しょう。上(shàng )田(🌎)で生(📌)れた児で(🤗)す……真(⬅)実ほん(🎛)とに親の言(😺)うこ(😥)となどは聞(🎐)かない…(🐌)…(🆒)苦しい時(shí )代に出来た児はああ(🤨)いうものか(📐)と(🏙)思いますネ……ウッチャリ放(fàng )し(⌚)に育(yù )っ(🕔)た児で(⤴)すか(⛔)らネ…(🎫)…子などに関(🔹)ってはおられなか(🤲)ったんです……(🔰)し(📛)かし、考えて(👧)見ると、私の(🥙)家内もよくやって来まし(⛲)たよ。貧苦(♋)に堪(kān )たえ(♟)る力は家内の(✏)方が反って私よ(🕸)り強(qiá(🏥)ng )い……」(🐃)
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