(🕌)四人の報告は、みんなをふき(🍍)出させた(🥤)り、憤慨(kǎi )させたり(👵)、不安がらせたり(😾)した(🕖)。し(🎭)かし、ともか(🚩)く(🔎)も血書が県(xiàn )庁に差出(🔄)され(🌮)るよ(🆗)うに(✝)なった(⛴)と(🍴)いうことで、一応納得(😝)なっとく(🔆)す(🔞)るよりほ(😑)かなかった。校長(🔍)が(➡)教頭から紙(zhǐ )片を受(💙)取(🤨)った(🎺)あと、急に様子が変っ(🐟)たというこ(🙉)とについ(🚱)ては、(🌠)四(🈯)人をはじめみんなも不(🛁)審に思(⛺)い、うまくペ(👩)テンにかけられたのではな(🚕)いか、など(😙)というものがいたが、事(🏋)情(🤢)は間(🎾)もなく(🥉)判(🎓)明した(⚾)。それは、教員室(shì )で先(xiān )生たち(🈂)がひそかに話(huà )しあっ(📢)てい(🎮)る(🚷)ことが、給仕の口を(🏬)とおして(🕔)、い(🈺)ちいち生(🗑)徒の耳(ěr )に(🚶)は(🙄)い(🗽)って来たから(🐅)で(⭐)あった。
そう言(😿)って彼(bǐ(🌺) )女(nǚ )が説明(👡)(míng )したところによ(🍥)ると、馬田のいたずらは、(🐝)もうきょうで三度(dù )目で(🏖)、いつも(🔔)一心橋の向(🚋)こ(🚤)うの土手(🖊)のかげにねころんだ(🔽)りして、道(⚡)江(jiāng )の帰(⛷)りを(❄)待伏せてい(🔃)る。最初の時(shí )は、だしぬけに彼女を呼び(🚈)とめ(😕)て(🙈)手(shǒu )紙を渡した(👜)。道江がす(📸)ぐそれを投(tóu )げ(🚛)すて(🙉)ると、彼はあわててそれをひ(👗)ろ(🍲)いなが(💧)ら(🔭)、何(🐚)かおどかすようなことを(🚷)言(yán )っ(🍨)た(💯)。二度目は、しつこく道(dào )江(🍞)のそばにくっついて歩きな(🎭)がら、いろん(😕)ないやらしいことを言い、村の入口近くになって(🥂)い(㊙)きなり彼(🏅)女の(🍜)手を握ろうとしたが、(👢)彼(🌈)女は(❓)大声を立てて(📽)逃げた(😅)。そしてきょうは(💟)三度目だが、道(📈)江(🍩)の方で警(💩)戒していて、馬田(tián )のいるの(👉)がわ(🎼)かったので、(🚨)すぐ橋を引きかえしてこちら(💨)に逃げて来(🌽)(lái )た、と(🚌)いう(🌶)のである。
「(🥇)する(🗺)と、馬田はこのまま(🌨)ほ(⛪)ってお(🎎)くつもりです(🐠)か。」(🏸)
(👺)枝(zhī )折戸(💉)(hù )は手で押(yā(⏳) )すとわ(🌌)けなく開(📡)いた。次郎は、行儀よ(😭)く二(è(🎡)r )列にな(👋)ら(🤗)ん(✍)でいる(💞)朝(🎬)(cháo )顔(yá )鉢の間(🐩)(jiā(❤)n )を通っ(🎄)て、縁(🌊)側(cè )に腰をかけると、ぬすむよう(🤢)に道(dào )江の顔(yá )をの(📫)ぞいた。
「ええ。しかし、もう県庁でも(🐣)見(jiàn )ている(😃)ん(🎑)で(🖨)しょ(🐍)う。校長(🌼)先生が県(xiàn )庁にそ(🛤)れをも(🏧)って(⛓)行(háng )かれた(🔑)そ(🧕)うですから。」(🕥)
「本(běn )田(🕑)のこ(🤳)とだよ。あいつ、朝(🤣)倉(cāng )先生の(🌓)問題だ(📫)というのに(🥐)、(💝)昨(zuó )日か(🍼)ら一言も(🥁)口を(🍠)きかないのがふ(🔃)し(🌆)ぎ(🗑)だ(🕟)って話している(📙)んだよ。」
「道江さ(🌷)んには、ちっと(💣)も恥(🚲)ずかしいことなんか(🐃)ないじゃあり(🚋)ませ(👷)んか。」
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