「し(😨)かし(🏯)、それなら、なおさ(👓)らこん(💥)な時には活躍しそうなものじゃないか。」
(😋)と(🛴)、朝(chá(🏣)o )倉先生(shēng )は(🎥)、ちょっと思案(🖊)しあ(🍽)んしてい(🔛)たが、(🍘)
(🔥)朝(🌰)倉(💵)先生(🔃)の声は低か(🌷)ったが、(📟)めずらしく憤(fèn )り(😫)にみちた声だっ(🎗)た。次(🔯)郎は、さ(👒)っき自分が(😾)街(🛺)(jiē )角に立って考えている(💬)時(shí )、変にじ(🐶)ろじろ自分(fèn )の顔(yá )を(㊙)見て、二(🥃)度ほ(🚤)どそば(🌺)を通(🍽)りぬけ(🦊)た四十(shí )近(🍺)くの男のことを思(🐐)い起した。
と、(🛂)敏子は、ち(🚆)ょっ(💾)と間をおいて、
「(⛵)そう(🍾)はい(⛽)かない(📩)わ。」
それから田上(🕢)と校長との間に、二三(🗓)押(🚷)問答(🍽)(dá )があ(🐥)ったが、校長は同(🔧)じ(😽)ことをく(🔢)り(🥘)かえし(✂)てはため息(xī(🦒) )をつくだ(😁)けで、一向らちがあ(🔻)かない。四(sì )人の(🕕)う(⭐)ちでも比(bǐ )較的(🏏)気短かで、ぶ(🏕)っきらぼうの新賀は、たまり(🤗)か(🖖)ねたよう(🏐)に言った。「で(🏢)は、(🌷)その願書(shū )は(🏏)お返し下(xià(🐣) )さ(🌇)い(👹)。僕たちで直(😶)接知事(shì(⏫) )さ(⛎)ん(📵)に差出(🏕)(chū )し(😗)ますから。」すると、校(xià(🎅)o )長は、(🐅)い(🥩)き(👿)なり血(xuè(😹) )書をわ(🚼)しづかみ(🐣)に(🕘)して、大あ(🔏)わ(🌚)てでそ(🌄)れを、かく(🏚)しにつっこんだ。そしてもう一度椅(🧐)子(zǐ )から立(lì )ち(🍧)上り、右手(shǒ(😜)u )を顔(✒)のまえ(🚰)に立(🧛)て、ま(🎧)るでばね仕掛(❗)のよう(🍸)にそれを左右にふ(🈂)った。何か言おう(🏔)としているらしかったが(🦍)、四人(😹)の耳にはただ「うん(🖖)、うん」ときこえるだけだった。梅(🕘)(méi )本の言うところで(🥐)は、校(xiào )長の(🐙)鼻がもっと烈しく上の方に移動(🤐)し(🚗)たように見えたのは、そ(👅)の時(shí )だった(😭)そうである。新賀(hè )はすっかり(🗯)おこり出してしまった。彼はそれまでみんなのう(🛄)しろの方に(🦗)立って(👕)いたが(🏀)、い(😜)きなり田上をつきのけるように(🍩)し(🎱)て校長の机のまえに(🏚)寄(🈲)っ(💟)て行き、乱暴に(🧢)手をさ(🖱)し出しながら(🚎)言った。「その願(🌓)書はわれわれの血(xuè )でそめたもので(🤨)す。そ(🧚)れをむだには出来(📷)ません。返(🔕)して(🃏)下(xià )さい(🍑)。」校長(🐇)は、しかし(✴)、ただやた(😈)らに手をふっている(👔)だけだっ(💐)た。
「だって、(🐴)それよりほか(🌂)にないでしょう。」
(🚽)馬(mǎ(🦑) )田(🌙)の視線(🏤)(xià(🤥)n )がとうとう(💌)横(🐡)に(🕥)それた。同時に、「ふふ(🤖)ん(🔔)」と(🏷)あざ(🍆)けるような息(xī )が彼(bǐ )の鼻(bí )をもれた(🌫)。
「ええ。……書きました。」(🕤)
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