「(🎀)ど(😅)うしてだか、あた(🐹)しにもわ(⛪)からないわ。だけど、世(shì(🐳) )間は、い(👼)たずらを(🏊)した男(nán )よりか(🛩)、いたずらをされた女の方(🏩)に(🌵)、よけいにけちを(📡)つけたがる(🎏)ものなのよ。そんな(👹)ことで(🐕)お嫁(😠)(jià )に(😈)も行けないでいる(🔕)人があ(🚌)るってこ(📶)と、次(⛱)郎(láng )さん(💅)はご存じない?」
「そりゃ(🤑)あ、事(shì )を(❇)あら立(lì )てれば、いくら(👅)で(🥪)も手は(❎)あると(🐼)思うの。だけど、同じ村に住んでいて(💄)は、そうもいかないし、…(🍘)…」
「もし、馬(💒)(mǎ(⛺) )田もまわり(🍠)道(dà(🐚)o )したら、道江さんは(👕)どうする?」
四(sì )人の(⏺)報告は、(🤵)みんなをふき出させ(🛩)たり(✳)、憤(🐆)慨さ(👼)せたり、(🐇)不(bú )安(😔)がらせたりした(🌦)。しかし、ともか(♌)くも血書(🐺)が(〰)県(xiàn )庁(tī(💭)ng )に差出され(🤯)る(🔳)ようになった(👑)ということで、一応納得なっとく(🦔)するよりほかなかった。校(🧚)長(zhǎng )が教(jiā(❄)o )頭か(🌏)ら(🌴)紙(🍦)片を受(shò(🎣)u )取(🍭)(qǔ(🍌) )ったあと、急に様子(🦊)が変(bià(💥)n )ったということに(📑)つ(🍢)い(🗨)ては、四人をは(🍓)じめ(🚶)みんなも不(bú )審に(🎋)思(💎)い、うまくペテンにかけられたのではないか、など(🙉)というものがい(🚶)たが(🌇)、事(🐌)情(qíng )は(🛳)間もなく(📀)判(pà(🌠)n )明した(🌹)。それは、教員室で先生たちがひそかに話しあっていること(🥅)が、給仕の口を(🏟)と(🏤)お(⛲)して(👐)、いちいち生(🐮)(shēng )徒の(Ⓜ)耳にはいって(🔕)来(lái )たか(🎿)らであっ(🍶)た。
「そうかなあ。しかし、僕たちが入(rù )学し(🌞)た時のことを考(kǎ(👇)o )え(🕊)てみたまえ。五年生の(♍)鉄拳制裁にびく(❎)ともしな(😹)いで反抗(kàng )したのは、本(✴)田だけ(📀)だ(🐮)った(⛏)ぜ。」
「僕は、(🚽)道江さん(⛷)が、どうせ馬田(tián )にねらわれているんだか(🗣)ら(🦑)、(✡)堂々とあたりまえの道(💲)を通(🐭)る方(📳)(fā(⏭)ng )がい(♈)い(🕌)と思う(🤕)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025