その日(🚷)の試合は製(zhì )粉会(huì(💉) )社(shè )の裏(✨)の広(guǎng )場でやる(🈸)ことになった、中学の運動場は修(xiū )繕のために使用(🈂)ができなかっ(🐰)た(🏇)、朝(cháo )からの快晴で(❗)かつ(✴)日曜であるために見物人はど(🛶)し(👄)どしでかけた、豆(dòu )腐屋の覚(jiào )平(píng )は早く(😜)商売を(🏤)し(🌧)ま(🚱)って肩に(👰)らっぱをかけた(📞)ままでかけた、見ると(🚛)正面(🍑)に大きな(🐫)網あみ(🕷)をは(🍻)り、白(🍈)(bá(🤷)i )い(📙)線(🎾)を大(dà(🛍) )地(dì )に引いて、三(sān )ヵ所に大きなまく(🅿)らのような(💬)ものをおいてあ(🌬)る、二(èr )本の長(zhǎ(👍)ng )い線(🐛)の両(🐷)側に見(🔇)物(👞)人が陣ど(👹)って(💹)いるが、草(cǎo )の上に新(🐫)聞(🥧)紙を敷(🔬)いて(🤑)座ってるのも(🕷)あり、ま(🐨)た(🗯)むしろやこしかけを持ち出(🔕)した(🔇)のもあっ(🅰)た。覚平はかくまで野球が(🤴)人気を(🧛)ひ(🤸)くとは思い(💇)もよらなかった。かれは野(yě )球とはどんなことをするものか知らなかった。か(🏂)れは豆(🥥)腐お(🔙)け(⛅)をになって町(dī(💙)ng )を歩くとき、(🏣)おり(📱)お(✉)り(💒)子(zǐ )供(gòng )等に球(💹)(qiú )を頭に(⛵)あてられたり背(🏏)骨を打たれたりするのでむしろ野球に対して(📓)反感をい(🔮)だい(😾)て(➰)いた。
これをきいて(🐅)黙々もくもく先生は感(🏢)歎(tà(💷)n )した。
「い(🔓)や(🏴)い(🦐)や、ぼく(🗣)のお(📶)情けの球を打(dǎ )って喜ぶ(🐒)青木(🈯)ではない、そんなことは(🐄)かえ(😻)って青(qī(☔)ng )木を侮辱(📓)ぶじ(🐃)ょくしか(☔)つ学校と野(👰)球(qiú(🍚) )道(🈁)を侮辱(🕎)するも(🔑)のだ」
い(🚘)まかれ(🔣)は臍下せいかに気(🍹)をし(⏲)ずめ、(🌐)先生のバット(😼)をさげて立(lì )ったとき(🍓)、はじめて野球の意(🧡)義がわかった。
「(🚧)う(📐)む、先(👓)生に(🥇)教おそわ(💘)ったこ(🐐)とを」
さん(🐃)ざ(📤)んな(🔑)悪(🎦)罵(🏵)あくばの(🌼)中にノ(🛢)ックはおわった(🛋)。千(😮)三はいくど(📢)もい(🍓)くども滑ったので身体(tǐ )からだはどろだらけに(🦐)な(🍂)った、その他の人(🐫)(rén )々も同様であった。
「さあどこですか、なんだ(🌜)か大変にお(💭)急ぎでいらっしゃいました」
「(🤙)青木君、ぼくの学校へ入学(xué )した(🙋)まえよ」
(🙊)久(jiǔ )保井校長(zhǎng )のつ(🎍)ぎにきた熊田校(😬)(xià(🏾)o )長とい(🍑)う(🛂)のはおそろ(🔭)しく厳格な人であ(🤾)った、久保井先生(🉐)は温(wēn )厚(hòu )で謙遜で(🎸)中和(hé )の人であっ(🐵)たが、熊田先(xiān )生は直(🐥)情(🦗)径行ちょく(😭)じょうけい(📵)こ(🎣)う火のごとき熱(rè )血と(⛽)、雷霆(tíng )ら(🙀)い(🏠)ていのご(👾)とき果断(duàn )をもっている。も(🤓)し(📆)久(🔬)(jiǔ )保(🚢)(bǎo )井(🍟)校(🦖)長が(🎣)春なら熊田(📝)校長(🏧)は(📃)冬(📅)である、前(qiá(🚨)n )者(🎥)は春(chūn )風駘(🕳)蕩(dàng )たいとう、後者は寒風(📡)凛烈りんれつ! どんなに寒い日(rì(🛋) )でも(📇)熊(xióng )田(tián )校長(🔷)は外套(🚇)(tào )がいとう(🈚)を着ない、校(xiào )長室に火鉢もおかない、かつて大吹(chuī )雪(xuě )お(🐼)おふぶ(💘)き(🦑)の(🖕)日(rì )、生(shēng )徒はこ(🌯)と(🗜)ごと(🦅)くふ(🗳)るえていた日、校長(🛫)は(🤖)校庭に(👫)でて雪だ(🚼)るまを(🐙)転がしま(🏥)わった、その髪と(🚷)なく目(🗣)となく口とな(🍢)く、(📷)雪(🌄)だ(🍈)らけになっ(👳)たが(🌠)少しもひるまなかった。
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