「少々(💦)気(qì )の毒(dú )に(📦)なってくるね。」
彼は(🎤)、そ(🔢)う(⛷)思うと、同時(shí )に大(🐵)沢の襟(🥜)(jīn )章(zhāng )に(🛅)注意(👳)し(🎹)た。それは四年の襟章だった(✋)。彼は、お(➗)やっ(👚)、(🎃)という気がした。
「もの事をよく考(🎧)え(🎒)る方かね。」
「冗(rǒng )談はよ(😸)そう。……どう(😺)だい、本田、君の弟って(🚕)のは、いった(🔰)い、物(🛵)がわかる方なのか、それとも(🚚)、た(📍)だの向こう見ずか。」
「(🚑)癪にさわったんか。それじゃあ(🌹)、やっぱり自分(😊)のためじゃないか。」
雨(🌹)天体(tǐ )操(cāo )場事(🍲)件は、翌(yì(🐛) )日に(🍒)なる(❌)と、もう全校生(🕵)(shē(🎚)ng )徒(🎎)の噂の種になっていた(🧝)。恭(🐢)一の教(📷)室でも、(🗜)始業前か(🐸)らその(🍧)話(🚩)でにぎやか(🎷)だっ(😛)た。
「ち(🚄)が(🌻)います。新(xīn )入(rù )生みんな(😢)のためです。」
もっとも(🆕)、生(shēng )徒(tú(🎛) )間(🐏)(jiā(⌚)n )の噂(😪)によ(🦄)ると(😕)、(👻)校内に二人(🚪)や三(🍇)人は、尊(zūn )敬に値する先生がい(🤐)ないでもないらし(🧘)かった。ま(🥎)た、(🏤)入(rù )学式の時に、彼(⚡)が校長からうけ(😢)た印象も(🚻)、まだすっか(🥙)り消(🤖)(xiā(🆎)o )えていたわ(🕐)け(🍵)では(🏅)なかった。しか(🖌)し、そうし(💿)た先生たちは、次(✔)郎たちと(🧕)はまるでべつ(🙇)の世界に住んでいるようなもので、めったにその(🔄)顔(yá(🍢) )をの(🕦)ぞく(🚺)こ(🌌)とさえ(🎴)出(chū(🌽) )来ないのだった。次郎(🐜)は、そ(🎞)のために、(😀)中学校というところ(🚫)は(💕)、(😦)小(⛑)学校にくらべてずっ(😈)と(🚹)奥行がある(📅)よう(🌭)な気もし(👾)たが(🎗)、またいやに(👭)不便なところの(🐯)ようにも思(📒)った。
「(💨)生意気でも、そのぐ(👴)ら(✉)い勇敢だと頼(lài )もしいじゃ(😔)ないか。入学早(🌉)々(🕊)、(🥐)五年生全部を向こうにまわ(🦓)して(🏑)悠(yō(🎾)u )々たる態(tài )度を見せるな(📟)ん(🥏)て(⛽)、この学校とし(🤹)ても、全く歴史(📀)的だよ。」
「よし行こう。しかし、(🌦)僕(pú(🖇) )らが(📩)バック(🕸)する話(huà )は秘密だぜ。うっか(😛)りしゃべらん(🎣)よ(😺)うにしてくれ。」(🏵)
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