「もういいでし(🕣)ょ(🛩)う。ずい(🤞)ぶんながい(🎑)こと打った(🤸)んじゃあ(⬜)りませんか。」
やが(🐤)て、最後のひびきが、澄すみわたった空に消え(🆎)入るのを(😸)待って、和(🦍)尚は(😠)侍僧(⏲)じそ(📖)うを呼んでたずねた。
(🔂)次郎(🍫)は、(👅)朝倉先(🥩)(xiān )生(👱)が、開塾最初(chū )の朝の(🌃)訓話くんわで、(👰)これ(📧)ほ(🧦)ど激はげしい言葉(💭)をつかって、真正(zhè(🕕)ng )面から塾生たち(♎)に非難(🚁)を(🐜)あびせ(🤣)かけたのを、これ(💎)ま(🔚)で(🛄)にき(➡)いた覚(jià(⬇)o )えがなかっ(🍄)た。かれは、(🚇)まだあと(👐)に残(⛱)さ(💙)れている(👞)自分(fèn )へ(💒)の非難(nán )が、どん(🔞)な(👄)言(yán )葉(yè )で表現(xiàn )され(📸)るかを、身がちぢ(❎)まる思いで(🔈)待(📔)っ(🔗)てい(🆕)た(🤔)。
だれの(🐷)顔(🏍)にも、(🥖)何かしら、ゆうべと(🍢)はちがった感情が流(liú )れており(🈶)、互礼(lǐ(🐱) )ごれいをすまして広間を(🌈)出(🐹)て行(háng )く時の(🚜)みんなの足(zú )音(🎊)も、これまでになく静粛(sù )せいし(💔)ゅく(🐯)だった(👁)。
「そうですね。」(🏆)
しかし、兄(🎫)はおそらく道江をつ(🔥)れて来る。いや、かならずつれ(🎮)て(🔓)来る。そして(🐎)、無(👒)意(yì )識な残(🏙)(cán )酷(😠)ざんこ(🍓)くさで(👣)自(⛴)(zì )分の(💸)痛(🏿)(tòng )いきずにさわろうとして(🤲)いるのだ。二(è(🚔)r )人(rén )はあらゆる好意に(🎂)み(🧖)ちた(🛏)言葉(😙)を自分(😣)になげか(🆗)けるだろ(👸)う。二(èr )人(🏎)のむつまじ(😃)さを三(sān )人(ré(❕)n )に(😕)ひろげ(🔢)る(👢)こ(🕌)とに(🤤)よ(📂)っ(🎾)て、(🌎)二(èr )人は一(❌)そう深いよ(💕)ろこび(🎪)を味わおうとつとめるだ(💳)ろう(💫)。二(èr )人はいろいろと過去(qù(🖋) )の思(sī )い出を語るにちがいな(🚣)いが、その思(sī )い出(📕)の(🧣)愉(yú )快さも(🗃)不愉快さも、三人(🗼)に共(gòng )通す(🛹)る(🏽)ものと(🔝)して語られるにちがいない。自分は、二人のそ(🚆)う(🍧)した無意識な残(cán )酷(👎)(kù )さにた(😥)いし(🍏)て、(🚄)いったい(👟)どういう(🙇)態度をとれ(🛢)ばいいのか。いや(😙)、ど(🕤)ういう態(tài )度をと(💣)りうるというの(💍)か。
かれは、そう思って、わ(👘)れ知らず眼を(🐍)ひ(📊)らき、塾生たちの(✖)中に大(😓)(dà(⛄) )河の(📠)顔(yá )をさが(⛳)した。かれは塾生たちの静坐の姿(😪)勢を直(🌴)したあと、朝倉(🚿)先生の横に斜(✳)(xié )ななめ向むき(🏰)にすわってい(🏷)たので(😼)、(➕)よく全体が見(jià(🐬)n )渡(dù )みわたせたのである。
「ぼくは(🏓)、(🦂)むろん、いけないと思います。」
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