と、大沢はその生(shēng )徒を見(🔇)(jiàn )て(📬)、
大沢を(👇)見(👘)おくってから、二(🎙)人はま(😣)たすぐ二階に(❣)行った(💍)が、次郎は机に頬(jiá )杖をついて、何(hé )かじっ(🗂)と考(👹)えこんだ。その様(😯)子を見ていた恭(🔱)一は、しばら(🛶)くして言った。
「べつに何と(🔊)もなか(🥋)ったよ。」
(💴)もっとも、生(👉)徒間(🎰)の噂によると(🐞)、校内(🏖)に二人や三人は、尊(⏳)敬に値(🚵)する先生がいない(🐁)でもないらしかっ(✏)た(📍)。また、(🥃)入学式の時に、彼が校長(🍺)からうけ(🍴)た印象(👗)も、まだすっ(😽)かり(🐲)消(xiāo )えていたわけで(📞)はなかっ(📚)た。しかし、そうした先生たち(😟)は、(❇)次(🐩)(cì )郎たちとはま(🐇)るでべつ(🕙)の世(shì )界に住んで(💄)い(🛑)るようなもので、めった(🐈)にその顔(🛵)(yá )を(🚻)のぞくこ(🍞)とさえ出来(lái )な(😚)いのだった(🏏)。次郎は、そのために、中(zhōng )学(xué(🥁) )校というとこ(🦊)ろは、小学(🔧)校にくらべて(😠)ずっと奥(ào )行(🚎)があるよう(🈲)な(🐧)気(qì )もした(📂)が、またいやに不便(biàn )なところのよ(🎅)うにも(🤞)思(sī )っ(🎍)た。
それから(🌆)あと、次郎は(📝)何(⛰)が何(hé )やらわからなかっ(🎖)た。ただ真(😇)っ黒(hēi )なものが(👉)周囲を(🚺)とりかこみ、(🛢)そ(🕑)こから(🎩)手や足(zú )が(💉)何(🏾)(hé )本も出て、(🚳)自分のからだを前後左右には(🔖)ねとばしている(🔆)ような感じだった。
一五 親(🔮)(qīn )爺
「(🅱)う(🛥)む、新入(rù(🔌) )生(🦑)のため(🚥)に戦(🎆)(zhàn )うつ(🕵)もりだったん(🗜)だね。」(🙄)
彼(bǐ )は、じっと(🐁)耳(🌍)をすま(〰)した。
(🗼)雨(yǔ )天体操場事(🕞)件は、(🙍)翌日(🍅)(rì )になると、もう全(quán )校(⏮)生徒(🍴)(tú )の噂の種(📎)になっ(🖼)ていた。恭一(💎)の教(🐭)室でも、始(🏪)業(yè(👵) )前か(🌫)らそ(🤟)の話でに(😸)ぎや(⛅)かだ(📄)っ(😆)た(🤱)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025