次(💷)郎は近(jìn )づいて行って声をか(🐫)けた。
と、みんなにきこえるよう(🌑)な声(shēng )で言いながら、教壇(tán )きょ(🚁)うだんをおりてかれの(🔨)ほ(🏗)うに近づいて来(🎤)(lá(🧥)i )た塾生があった。飯島である。次(🔵)郎は思わず(🙊)苦笑(xiào )した(🍔)。何(hé )かむかむかするものが、(🤢)胸の底からこ(😶)みあげて来るような気持(chí )ち(🤓)だ(🏉)っ(😨)た。しかし(👪)、かれはしいて自分(💞)(fèn )をおちつけ、
ゆう(🐼)べの懇(👏)談(tán )会(huì(💧) )で、日(📙)(rì )々の(🏐)掃除(chú )の分担は管理(lǐ )部で(🛢)割(🍈)り(♋)あて、毎晩就寝前しゅう(🤒)しん(⚪)まえに、翌(Ⓜ)日の分を各(🛶)(gè(👇) )室に(🔄)通告(gào )すると(🔏)い(🍃)うことにきま(⤴)ったのだ(🌱)っ(🐮)たが、(✖)その管理部(🌎)の責任を、最(zuì(💀) )初(🍤)の一週間(👿)第五室(🗻)が(🐐)負(fù(🚟) )う(🎂)ことになっている関係上(☝)、(🎰)だれし(🌓)もい(🎎)やがる便所掃除を(🐿)、まず手始めに(👰)自(zì )分(🤕)たちで(🈴)引きうけるこ(🧘)とに(🥁)したもので(🏏)あろう(🌵)。そ(📬)れはそれで、むろんいいことにちが(🖊)いない。しかしあた(🗼)りまえ以(yǐ )上(🦀)(shà(🎎)ng )のいい(🐒)こ(🛸)とでもなさそうだ(🖍)。――次郎は、つ(🔠)い、そ(🌁)んな皮肉(📽)な気持ちにな(🙂)ったの(🔭)だっ(🏬)た。
「ち(🌷)ょっとぼくに打(dǎ )た(🔂)し(🌡)てみ(🚊)てください(🍊)。」
(🤫)朝倉先(xiān )生は、こ(🛁)の話を(👦)語りおわると、し(📺)ばら(🈯)く沈黙(mò )した。
「出してくだすって(🍳)もいいじゃありませんか。」
「いつもこ(💎)んなに起(qǐ )きな(🐿)いんです(🖇)か。」
「先(🔐)生も(🏘)そ(🏳)うお感(✒)じでしたか。」(🐙)
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