(⛪)かれ(🚘)は心(xīn )の中で強く否(🏑)定(dìng )した。しか(🔲)し、否(🏽)定し(📨)た心そのものが、や(🌃)は(🚿)り(🚄)、ふだんの秩序を失った(🚔)心でしか(🔼)なか(💷)ったので(❔)ある(🔫)。
「先(🔛)生(📙)(shē(🍫)ng )は(🛶)、ぼくのや(🐒)りそこない(🛢)を、どう(➰)し(🆎)てあ(🧣)からさまに話してくださらなかっ(🍕)たんで(⏺)すか(🏝)。」
(💐)次(🤬)郎は、(🤝)朝(cháo )倉先生が、開塾最初の(😑)朝(🥓)の訓(xùn )話くんわで、これほど激はげしい言葉をつかっ(🌷)て、真(zhēn )正(🍽)面から塾生たちに非(fēi )難(🦇)をあびせかけたのを、これまでにきいた覚えがなかっ(🦂)た。かれは、まだ(🎨)あ(😭)とに残(cán )され(🎛)ている自(zì )分(fèn )への(⬅)非難が、どんな言(👨)葉で表(biǎo )現されるか(⛵)を、身が(🙉)ち(🐡)ぢまる思いで待ってい(👑)た。
「そ(🌜)う(🌚)かもしれ(🏚)ませ(🔢)ん。しかし、(🎭)それはやらないほ(🤵)うがいいで(🍧)しょ(⏸)う。板木ば(➡)んぎで起(qǐ )きる約(🚈)束やくそくを(🐓)した(💱)んですから。」
奕(🍃)堂(🎙)和尚(shàng )は聞(wén )きおわっ(📵)て、(🚲)いかにもう(🧗)れし(🆖)そ(💳)うにう(🚗)な(🚚)ずいた。そ(🙆)して、ま(🔖)だど(🏤)こかに漂ただよって(🎛)いそうな鐘(❓)の音(yīn )を追い求(⚓)める(🍑)ように、ふたたびしずかに眼を(🤝)とじた。
「(💳)はじめから、自分が室(➗)長だと(🤜)きめてかかって(😗)いるんだから、かなわ(📿)ないよ。」
次郎(🏽)は足音をたてないよ(🔵)うに、み(💇)んなの間(jiān )をあるき(🛫)まわり、いちじるしく姿勢のわるい(🗂)のを見(🌿)つけると(🐱)、(🌤)それをなおしてやった(🥄)。
板(🔳)木を打って(🎧)いたの(🍜)は、はたし(🍠)て大河無門だ(💥)った。シ(🙁)ャツに(👫)ズボンだけ(🥇)しか身(shēn )につけていず、足袋(dài )たびもはいていな(♓)かっ(🏧)た。しかし、べつに寒そうなふう(😷)で(🦓)もなく(💪)、両(liǎng )足(✋)をふんば(🛣)り、頭(tóu )から一(🖖)尺(🌏)ほど(⏺)の(🚁)高(gāo )さ(🧑)の板木(📽)を、近眼(👹)鏡の(🧥)奥お(🎚)くから見(🐓)つめて、いかにも(🔹)念入り(🌺)に、ゆっくりと(✒)槌つ(📼)ちをふるって(🍒)いた。
次(cì )郎は(🕳)、朝倉先(🚴)生が、(❣)開(🖱)塾最(🥠)初(chū )の(✈)朝(🏫)の訓話(🍹)くんわ(🏾)で、これほど激はげしい言葉をつかって、真正(zhèng )面から塾生(♋)たちに(♒)非難をあ(🎬)びせかけたのを、これ(🌎)までにきいた覚え(🚻)がな(➰)かった。かれは、ま(🎄)だあと(🕓)に(👓)残(cá(❄)n )されている(🎡)自分(👧)への(👊)非難(✴)が、どんな(🏣)言葉で表現され(⭐)るか(🔞)を(📆)、身(shēn )がちぢまる思(🐻)(sī )いで(🧒)待って(🔯)いた(⛴)。
と(📮)、なま(🈵)返事(shì )を(👃)し(🥍)て眼をそらした。そして、そ(🤪)のまま、すぐそこを去り(🀄)、塾長(zhǎng )室のほ(🤬)うに行(🤚)った。
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