「例(lì(🌳) )によって、指導者がい(🚏)るよう(📠)ですね。」(🥜)
(🏗)食後には、みん(📚)な卓(zhuó )についたまま、雑(🏡)(zá )談的に(🕢)感想を述べあったりする時(🤾)間が設けられていた(🌩)。次郎は、その時(🐿)間(jiān )が来る(🧖)のを(💴)待ちかねていたように立(🚽)ちあがった。そして、みんなに(🧝)今朝(😑)の起(🕡)(qǐ(🎼) )床(😉)の板(bǎn )木(😀)のい(😠)き(🕎)さつを話し(🐁)、最後(♉)に(🦀)つけ加(🚂)えた(🕟)。
「(💮)ほう(🎹)、(🌖)お前か、今朝(Ⓜ)(cháo )の(😱)鐘をついたのは(♎)。……で、どのような(🦆)気持ちで(🦖)ついたのじゃな。」
「私は、率直そっちょ(🎖)くに言う(🎆)と、(🎓)君らが(😝)私の期待を(😝)裏切(qiē )らない(⛏)だろうとい(🛍)うことについて(👖)、残念(nià(🍦)n )なが(🛹)らまだ十(🎯)分(fèn )の(♿)自信を持つことができない。と(🔟)い(➡)うのは、今朝(🍂)(chá(🍂)o )の板(bǎn )木が、あま(🌌)りにも(❎)ながく鳴りつづけたか(⏪)らだ。あれほど辛(🚯)抱(bào )づよく、(🀄)しかも、あれほ(🚈)どおだ(👡)や(🌾)かに鳴りつづけたという(🗑)こ(🚖)とは、一方で(💘)は(🚬)、あれを打(dǎ )っていた一人の塾(🔳)(shú )生(shē(🚘)ng )の心(📘)の深さ(🎐)を物(wù )語るが、ま(🍮)た、一方(fāng )では、その一(🎼)人を(🌅)のぞいた多(duō )数の塾生の心(xīn )の(🖥)浅(🙁)さを物語ることにも(🎆)なった(💘)のだ。君らの大(🔭)多(duō )数は、(🎶)板(bǎn )木を打っ(🎢)た一人の塾生があれほどの誠意(yì )を示したにも(🖲)かかわらず、容(🧢)易にそれ(💔)にこた(🕊)え(🚇)よ(📍)うとはしなか(♈)った。君ら(🎼)にとっては、(🤨)その(🍲)誠(chéng )意(yì )よりも(😍)、(🍉)寝(😦)床ね(🛑)ど(📙)この(🥋)中のぬくもりのほう(🍭)が(😦)はるかにたいせつだったのだ。あたたかい寝(😨)床の中(⏯)で(🔗)、う(🧕)つらうつら(🚢)と、できるだけ眠ねむ(🔴)りを引きのばすこと(🙉)を、人間(jiā(🚝)n )の誠意(yì )以上に(🍶)、たいせつにする心、これは決して深(🚣)い心だと(🥃)はい(🥩)えまい。…(😕)…もっとも(🍁)、君らの中(zhōng )には、(🦒)内(nèi )心(📅)そ(👝)れをいく(👉)ら(🔔)か恥じていた(✝)も(🥉)のも、おそ(⚫)らく幾人いくに(🏫)んかは(🌆)あっ(📁)たであろう(🤠)。気がとがめるとい(👛)った(🏌)程(🌾)度なら、あ(♐)るい(📢)は君(🦃)(jun1 )らの(📪)すべて(🤪)がそうであったのかもしれない。しか(👡)し、(💛)それも(😒)結局(jú )は何の役に(🎅)も(🕜)たたな(🅱)か(👚)ったのだ。では、(💮)なぜ役にた(🚲)たなかったのか。今、君らに(🧞)真(😜)(zhēn )剣しん(😺)けんに考えてもら(📇)いたいのはこの一点だ。――」
「そういうと(😪)、ゆうべの室(🖱)(shì(🕢) )長選挙(jǔ )も(🏚)何だか(🧘)変だっ(🎓)たぜ。」
「妙みょうな(🅾)もんだ(🍫)ね、選挙なんて。」
「私(😤)は(😿)、君らを、良心(xī(🌵)n )をもっ(🌰)た自主的(de )な(🤶)人(👝)間(🖕)(jiā(🦏)n )としてここ(🐲)に迎む(🍶)かえた。だから、かり(🥫)に君ら自(🐘)(zì )身が、君らを機械のように取(👾)り(🎂)あつかっ(🗒)てくれとか、犬猫いぬ(🕶)ねこ(🤗)のように(🎞)ならしてくれ(🥣)とか(👁)、私に要(yà(🎻)o )求したとしても、私(sī(🌗) )には(🐧)絶(🚂)対(🔂)にそ(🚩)れがで(🛀)き(🗓)ない。私は、あくまで、君ら(🌜)が人(rén )間であ(🍋)ることを信じ(🏠)、(😦)君(jun1 )らに人間とし(📔)ての(🤒)行動(dòng )を(🔣)期(❗)待(🔛)す(🔀)る(🧕)よりほ(🔟)かはな(🌗)いのだ(🌤)。むろん(🛌)私(sī )も、人間の世の中(zhōng )に、強制の必(🍩)要が全然ないとは思っていな(🍅)い。弱い人間(jiān )にとっ(✡)ては、や(🐛)は(🧥)りそれが必要なことも(🎙)あ(👲)るだ(🔴)ろう。時には、(🚾)それが弱い人間を救(jiù )う唯(💕)一(yī )ゆいいつの方(🥑)法である場(🌂)合(🚔)さえあ(⤴)るのだ。それは私にもよ(🚡)くわ(🙊)かって(🕶)い(🔺)る。し(🖥)か(🈸)し、私は、君らが(😱)この塾堂の生活にもたえな(🏠)いほど弱(👟)(ruò )い人(♌)(rén )間であるとは思っていないし、ま(🆔)た(🔤)思(sī )い(🦕)たくもない。だ(🉐)から、私は、君ら(👤)が何かの強(🔇)制(zhì(🕳) )力(lì(🏦) )にたよるまえ(👤)に、ま(🔌)ず君(jun1 )ら(⬇)自身の良(liáng )心にたよ(🔴)り、人間と(🎆)して、君らの(🤹)最(zuì )善を(💖)つくしてもら(🏔)い(🏛)たいと思っ(😌)ているんだ。君らが(💃)、ほんとうにそ(🙍)の気になりさ(✏)えすれ(🃏)ば、少なくと(🙂)も、(🍿)この(📕)塾(shú )堂の生活ぐらいは、何(🤑)の強制もなしに運(yùn )営(yíng )してい(🗜)けるだろうと、(🚚)私(🔊)は信じてい(💻)る。君ら(🏭)自身(shēn )も、人(ré(⤴)n )間(jiān )であるからには、(🏉)そ(📙)のぐ(🤝)ら(📴)いの自(zì(💁) )信は持っていてもいいだろう。いや、持っ(🔠)ていな(🖼)けれ(🍷)ばならな(🛥)い(🏞)はずなのだ(🎹)。もし(🛤)君ら(🤜)に、それだけの自信、(⏸)――人(rén )間とし(🚹)ての(📒)それだけの誇ほこ(🦑)りも持て(😹)ないと(📿)する(🌸)と、私としては(🥒)、もう何(hé(💳) )も(🏎)言う(🖌)ことはない。明(míng )日か(⬛)らの行事計(jì )画(🤹)をたてることも、まった(🙁)く必要(yào )の(🥓)な(🦕)いこと(🤳)だ。……どうだ、(🚵)飯島(🔄)君、や(👿)はり強制(🚐)がな(👉)くてはだめかね(😛)。」
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