日本《女子 学生 中出し》2行目ライン
女子 学生 中出しあらすじ
「おや、(❣)外(🃏)出しなかっ(🌻)た(🔌)んですか。」
先(😎)生の言葉の調(💕)子(zǐ(🦍) )は(📝)、は(⛅)げ(🏢)しい(🤢)という(📃)よりは、む(🌛)し(🏌)ろ悲痛(🌄)だった。
(🐈)次郎は(🥓)、(🚃)す(🛰)ぐ、事(shì )務(😢)室の(🛢)前(qián )から玄関にか(🆗)けての掃除を手(shǒu )伝った。朝(cháo )倉(cā(🗺)ng )先生も、そ(🙆)のうちに塾長室(🔯)(shì )から廊下に出(🌅)て、(🐫)みん(🍈)なの様子を見ていたが(🕗)、それもほんのし(🚓)ばらくで(🍬)、(💎)すぐまた塾(shú(💯) )長室にもどり、椅(🦁)子(🐆)に腰こしをおろ(🚕)すと(🎵)、そのま(👹)ま(⭐)何(🤧)か(📧)深く(🏍)考えこ(🥛)んでいた。
「べつにこれと(😹)申(👲)(shēn )す心得もございま(🤷)せん。ただ定めに(🥞)従いましてつきましただけで……」
(😑)次郎(🍻)は、すぐ(♍)には(👱)、その意味(🎴)がのみこ(💥)めないで、きょとんと(😸)し(🕳)てい(📦)た。すると、先生は、
「(👳)そ(🍺)うだとすると、みん(🥑)ながまごころを(🤴)こめて常識(shí(📝) )をはたらかしさえすれ(🛂)ば(🌺)、(🤔)落ちつ(🙄)くべきとこ(😂)ろに落(luò )ちつくんではな(📵)いかね。」(🚕)
かれは(🛶)、窓(🍙)ガラス、窓わく、板壁、ふみ板と(🚺)、上から下へ、つぎつ(🐟)ぎに拭(🍆)ふきあ(🥕)げ(🎚)て行きながら、おりお(🤖)りそとを(📟)のぞいて飯(fà(⛹)n )島の様子に注(📇)意(🌰)していた。そのうちに、飯島は(🃏)急に何(hé )か思(sī )い出したように叫さ(🔃)けんだ。
「(♋)妙みょうなもんだね、選(👔)挙(😥)(jǔ )な(🚫)んて。」
「田川(🔯)(chuā(🌛)n )君の(🛵)ほかにも(🐆)、まだよく納得がいかな(🙁)いでい(🥫)る(🎴)人(ré(🧟)n )がたくさんあるだろうと思うが、そうした根本問題(🚭)につ(🏥)いては、これから何度(🥐)でも(🌀)むし(🌅)かえして話(😀)しあう機会があるだろう(🍨)。そこで、そ(🌘)れはいちおう未解決の(🏀)まま(😘)にして、ともかく(🈸)も具体的(🍺)な問題(📵)にはいる(🦇)ことにしょ(👛)う(💃)。じ(📳)ゃ(🦇)あ(🎂)、時(shí )間(jiān )もおそくなったし、私のほうか(☝)ら案を出すことにするよ(🤰)。」
板(✋)木(🔆)を打っていたのは、は(💉)たして大(🚵)河無(wú )門(🛺)だっ(🤙)た。シャツにズボ(🚯)ン(👡)だ(🏼)けしか身(🍝)につけていず(🔍)、(🔅)足袋たび(🥀)もは(🏋)い(🧤)ていな(⛺)かった。しかし(💶)、べつに寒(hán )そう(🐦)なふ(😶)う(🚡)でもな(🌼)く(🌔)、両足をふんばり(⬜)、(😕)頭から一(💠)尺ほどの高さの板(💱)木を、(🦒)近(😇)眼(🕐)(yǎn )鏡の奥おくから見(🎃)つ(⛰)めて、いかにも念入(rù )りに、ゆっくりと槌つちを(👑)ふ(🏳)るってい(🏅)た。
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