しばらく石(shí(👌) )のような沈黙が続(xù )いた。そのうち(🐡)に微(wēi )かすか(🤝)に酔(🏾)が学(xué )士の顔(yá )に上った。学(⛴)(xué )者らしい長い眉だけホンノリと紅い顔(yá )の(🕑)中(⤵)に際立きわだ(👥)って(🔧)斑(bān )白はんぱく(🤬)に見(📯)(jiàn )えるように(👇)成(🌻)った。学(xué )士は楽し(📳)そう(🖥)に(🐹)両手(shǒu )や(⛑)身体(tǐ(👃) )を動かして、胡坐あぐらにやったり、(🤔)坐り(🏏)直したり(🌡)しな(🚠)がら(🛤)、(🚉)高瀬の方(🏁)を見(jià(😰)n )た。そ(♋)し(🍢)て話の調子を変え(🧞)て、
血(xuè )気壮(🚹)(zhuàng )さかん(🧚)なもの(💼)に(〰)は静(🙊)止(🏯)(zhǐ )じっとしていられない(📨)ような陽気だった。高瀬はしばらく(🐀)士族地(🧣)への訪問も怠(dài )って(🛏)いた(🌻)。しかし(🎏)その日は塾の同(tóng )僚を(😏)訪おとなうよりも、足(🍣)の向くま(👗)まに(🤠)、好(🌐)きな(🥒)田(tián )圃道を(🚂)歩(bù )き廻(🎆)ろうと(🙀)した。午(🍿)(wǔ )後に(🏧)、彼は家を(🎢)出(chū )た。
「一寸気が着かないでしょう(⛎)。こ(🤒)れにはそ(📑)も(💔)そも(😪)歴史がある――ベエス(👁)の記念でサ(🎳)」(🤲)
塾の(🦂)小使(👁)も高瀬(lài )には先(xiān )生だった。音(yīn )吉は見廻(huí )りに来て、鍬の持ち(♿)方から(🐤)教(🌨)えた。
と先生は高瀬に言って、一緒に奥の方ま(🔢)で見て(🍇)廻(💥)った(🚺)。
「ポツン」と体操(🗾)の教師は混(🌮)返まぜかえすように。
「(📭)これ、悪(💅)戯いたず(🐤)らしちゃ不可いけ(🤵)ないよ」
学(xué )士は一番弱(ruò )い弓を(👦)ひいたが(🐞)、熱心でよく当るように(🐼)成った。的も(🔗)自分(fèn )で張っ(🍊)たのを持って来て、(🛩)掛(guà )け(🕔)替(tì(📧) )えに行(💤)(há(🏥)ng )っ(🅱)た。
と窓(🍏)の(🎆)方を見(🗒)(jiàn )る生(shēng )徒(🆓)もある(👒)。庭(tíng )に出た青年は(🍌)桜の(✋)枝の(✍)蔭(📓)を尋(🎰)(xún )ね廻(huí )っていたが(🛏)、間も(🍹)なく戻って来て、(😠)捕(bǔ )えた(🤘)ものを(🍵)学(xué )士に勧(🔼)め(👜)た(➿)。
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