「平気(qì )です。だ(💠)っ(🚂)て、(🎺)僕、何も悪い(⏭)ことしてないんだから。」
「元来、正(🐰)義は(🔓)階(jiē )級にあるんじゃないんだ(🤳)。ど(🐷)ん(🕞)な階級に(🥦)だって、(🏬)正しい人(💞)もい(🥓)れば(🤶)、正(zhèng )しくな(💻)い人(🗓)も(🧓)いる(✡)。正(🏗)義は、それをもっている(🧓)一人(🎅)一人の胸にしか(🌓)ないんだ。五年生は五年(nián )生なるが(🚂)故(🤷)に(🥥)正義の持(🚭)主ではな(😥)い。同様(yàng )に僕らも、四年生(💋)(shēng )なるが故に正義(yì(💧) )の擁護者(🚛)だと(🌛)主張するわけにはいかな(〽)い。四年生とか(💝)五年生(🏜)(shēng )と(😀)かいう(🏁)ことは、要(yào )するに正義とは何の関係(🐛)(xì )もな(🥊)い(🔧)ことなん(⛏)だ。そ(🖼)れをいか(🎚)にも(🍚)関係があるかのよ(🕧)うに(🥝)思いこんでいる(🍘)ところ(♋)に、この(📅)学(xué )校の(🥑)病根が(👁)あ(⏳)り(🚖)、(😒)校風のあがらない大きな(🏈)原(yuán )因(yīn )があるんだ(🀄)。こ(📽)の学校(xiào )では、(💂)上(🔎)級(🚋)の名(mí(☔)ng )においていつも正(zhèng )義が蹂(🚩)躙じゅうりんされている。現(🚦)に本田の弟(🎇)の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正義は階級になく(✖)て人(🎒)にあ(🛌)るんだ。もしそうでなければ、全(🌝)校一致も期待(dài )出(chū(⬜) )来な(⏸)い。そ(🥗)れが期(👫)待(🏬)(dài )出来るのは、正義が(⭕)階級(🚶)の独占物どく(🈹)せ(🏁)んぶつでなくて、何(hé )人の胸にも宿(🕖)り(💸)うるからだ。だか(💹)ら僕(💉)は、同級(jí )生(🔌)(shēng )の団結(💲)よりも、正(📴)しい人の団結が先ず必(bì(⚾) )要だと思う。僕(pú )は四(🤶)年生を愛し、五(🏴)年生(🐆)を(✏)憎む(⛵)ために、本田(㊙)の弟(😇)を(🌏)バックしよう(🌖)と言(🆕)(yán )うんじ(👚)ゃない(📛)。僕(♋)は学校(xiào )全体(tǐ(👼) )を愛(ài )するんだ。学校(xià(🎓)o )全体の正義を愛するん(😺)だ。その(🈺)ために(🥓)は(🚲)、本田の弟のよう(🚭)な(💀)、不正に屈しない(💫)魂を(🐊)あくまでも擁護(hù )し(🏗)なけ(🌡)れ(❕)ば(🎸)ならん(🐀)のだ(🕎)。問題は、四(sì )年生の権(quá(🔶)n )威がどうの、名誉が(💐)ど(🐫)うのというような(💊)、そんなけ(🥣)ちけちしたことにある(🧝)んじゃない。大垣校(xiào )長(zhǎng )の(🥄)謂いわ(🥇)ゆる大慈悲(👗)の精(jīng )神に生き、全校の正義(yì )を護ろうと言うんだ。おれの言ったことを(🐣)誤解せ(🕝)んよう(🐎)にしてくれ。」
「次郎だ(🚴)と、弟(🌡)だ(⏲)が……」
方(fāng )々で賛(🍻)成の声がきこえ(🍨)た(🧔)。
「だいいち、弟(dì(💘) )の方が本田(tián )を(🏼)相手にして(💝)いな(🏏)いのだろう。」(🕙)
((🚤)母さんや(🚛)お祖母さんなん(🎍)かを相(🏵)手にするの(⬆)が、(🕍)ば(🎗)かば(🐹)か(🖍)し(🚱)い。)
大(dà )沢(🍳)は何(💜)(hé )か考(🔙)(kǎo )える(🧠)ふうだったが、それっ(💤)き(🏍)り口をつ(🐴)ぐ(🚻)ん(🚐)だ。す(🛡)ると(🍅)、(🥜)ほか(🏛)の(🚻)一人(rén )が言った。
(🛃)諦める(🈹)といえば、彼は家庭(🍴)でも(🕚)、お芳(fāng )に愛(ài )し(🙍)てもらうことを、もうすっか(🚅)り諦(💕)めて(👵)いた。同(tóng )時(📬)に(🔌)、(🎌)お祖母さんに対しても、これまでのような、わざとでも反抗してみたいという(📫)気(🤐)(qì )持(⛄)はな(⚫)くな(💛)っ(🎿)ていた。
(🤣)恭一は、唇のへ(🥄)ん(🧡)を神経(jī(🚵)ng )的(🔴)にふるわ(🚥)せなが(🕴)らも(🤧)、き(🔯)っぱりと(🕞)答(dá )えた。
「だから、よけい偉(wěi )い(🐙)んだ(📺)よ。」
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