日本《冬 月 かえで フェラ》2行目ライン
冬 月 かえで フェラあらすじ
そ(📋)れ(😖)から(🌲)、朝(🤫)倉先生(🥓)は、何(hé )かお(💗)かしそうにひとりで笑っていたが、
「そうかも(🌲)しれ(🎴)ないね。……それで(🤟)、べつにこ(👢)れまでと大して変わっ(🗄)たこともな(🎰)かったんだね。」
「(😚)ぼくもそうだと思います(🌛)。命令者に依頼いらいする代わりに、多数の力(🚎)に依(🕑)頼する(😝)んでは、(🧟)自(zì )治(zhì(😃) )とは言えませんからね。」
間(🦀)(jiān )もなく(🕵)、侍(shì )僧に(👴)伴と(🖱)もな(📔)われて、一(🏢)(yī(⏰) )人(ré(🏜)n )の(🆎)つ(📱)つましやかな小僧(🛷)がはいって来た。和(🏔)(hé(💴) )尚(shàng )は慈愛(😭)じあいにみ(🏹)ちた眼(🅾)で(😮)、(🛫)小僧を見ながらた(🕜)ずね(🤓)た(😰)。
（お(👽)しまい(🥩)の、あの(😡)乱暴な打(dǎ(💚) )ちかたを(😫)やっ(📒)たの(🔹)が、(📩)自分だと(⛳)いう(🚑)ことは、す(🤰)でに先(xiān )生に言っておいたのに、先生は(👿)どうし(🏦)てその(🎩)ことをはっき(🥞)り言(yán )われな(👷)いのだろう。もしそれが助手(😖)と(🦗)しての自分の立場をまも(📨)ってく(📞)ださるため(🍚)だと(📂)したら、自分(📋)はむし(🈹)ろ(🛌)心外だ(🖲)。大河もむろん心(xīn )外(🥅)(wà(👩)i )に(🙇)思っているにちがいない。）
「ぼくたち、学生(👒)時代の学寮がく(🥠)りょ(🦉)う生(🏖)活(huó )を(🛢)自治だなんていって、い(🧢)ばっていた(💎)ものですが(🚼)、本気(🚆)にやろうと(📮)する(🤶)と、実際(👁)(jì )むずかしいものですね。」
「うらま(🚲)れやし(🌃)ませんか。」
「君のまじめな常識がそれを許さないだろう。」
朝倉(cāng )先(xiā(🏤)n )生は、しかし、どんな悪(😛)い(📡)状態があらわれ(🎶)て(🀄)来て(🐮)も、すぐそ(📹)の場(⛄)(chǎng )でそれを非難することがなかった。すべてをい(🌝)ち(🐉)お(🛳)う成り行きにまかせ、行くところまで(🧞)行かせて(🎍)おいて、あとで、――た(🐲)とえば食(😛)後の雑談(🥍)や(🔍)、夜の(📋)集(🍐)(jí )ま(😉)り(😰)などの際(jì )に、(🥁)――(🌶)それ(😵)を話(🔍)(huà(🎽) )題にし(🔱)て、(😝)みんなといっしょに、(🈂)その原因(✌)結(🎍)(jié )果(guǒ(🖼) )をこまかに(🎍)究(🏤)明し、その究明をとおして、共同生活(huó )の基準(zhǔn )に(🔍)なるような原則的(💈)(de )なも(🚒)の(🐟)を探求(👠)す(🚃)る(👙)、といっ(✖)た(🏍)ふうだったので(🥖)ある(🍟)。
塾長室(🥉)の(🐮)掃除は、朝倉先生夫妻(📮)が(🌠)、空(🎯)林庵(🈁)の掃除(chú )をす(🤛)ま(🚭)したあと、給(🥁)仕(shì )の河瀬(lài )かわせに手(shǒu )つだ(🔂)っ(🛥)てもらって、自分(🧦)たちの手で(🦂)やることに(✨)なっていたが、次(🏎)郎も、(🧙)都(dōu )合がつきさえす(🥋)れば、手つ(👕)だうこと(📇)にし(📮)ていた(📻)のである。
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