「もう(👍)いいでしょう。ず(🚰)いぶんながい(🍖)こと打(dǎ )った(🐾)んじ(🍩)ゃあ(✂)り(👷)ま(🏽)せんか。」
次(💩)郎が入(rù )り口(kǒu )に立って様子(🌃)を(😐)な(🏋)がめ(🚮)てい(🗓)ると、(🎧)
それ(🆗)から、ちょっと(🥟)柱(✈)時(🚊)計を(🕗)のぞき、
(🚶)静かな(💆)空(kōng )気(🏫)の中を、えぐる(🦂)ような沈黙の数(shù )秒が流れ(🚠)たあと、朝(chá(🌐)o )倉先(xiān )生の言葉が沈痛ちんつうにつ(📼)づけられた(🦅)。
もう(🍬)そのころには、塾(shú )生たちは、(🎹)室内の(😈)掃除整頓(dùn )をすべて終(Ⓜ)わっ(💔)て、最後に、廊下(xià(😸) )や、玄関げ(👞)んかんや、そのほかの(🥓)出入り(👿)口(🎋)の掃除にか(🚝)かっているところだった。む(🌀)ろん(💭)そうした掃(sǎ(🛰)o )除(🛒)も、分担(🏁)(dān )ぶん(🙀)た(🤤)んは一(yī )通(👙)りきま(🔛)っていたが、厳密には境界が(😫)定められない(🛫)ために、塾(💲)生たちはかなり入りみだれ(👴)て(🐅)いた。
道江(jiāng )という(🏃)一(yī )女性が、間も(🌒)なく(🦇)、自(🛀)分の目のまえに(🎗)現われ(🃏)るという小(xiǎo )さなできこ(🐚)との(⛑)予想、――大(dà )き(🕷)な人間(🌌)社(🔼)会(🐛)(huì )の運行うん(🎭)こう(🎵)の中では(🕳)、まったくどうで(🌈)もいいような、そ(⏰)うした小さ(🕵)なでき(🤕)ごと(🎓)の(📳)予想よそ(🍵)うが、どうしてこれほどまでに(📙)自(🌿)分(fèn )を(🔁)まごつかせ、自分(💔)の不(bú )断の心(xī(🐂)n )の修(🐭)練(🎺)を無力(🍘)にするのか。ど(🕹)う(👏)して、(💖)現在(zà(💬)i )友(yǒu )愛(ài )塾におおいかぶさっている深刻な問題(🧙)(tí(👳) )以上(🧜)に、自(zì )分の心をなやますのか(😠)。女性(xì(🈂)ng )とは、恋(🆗)愛れんあいとは(😐)、いったい何だろう。そ(📂)れは(⛓)、こ(🆔)れまで自分(fèn )が考(🏰)(kǎ(😸)o )え(🐪)て来た人(rén )間(jiā(📨)n )生活の秩(🌀)序(🐁)とは、全(🔨)く次元(🍵)(yuán )のち(🧡)がった(🐳)秩序に(🎤)属(shǔ(🤡) )する(🔭)ものだろうか。
(😚)みんなの視(shì )線は、も(🧢)う(🎆)さっき(🏇)から(🏈)大河に集中(🕜)(zhōng )されていた。大河(hé )の顔には、し(📏)かし、それでてれて(👘)いる(🌊)ような表情(qíng )はすこしも(🤤)見られなかった(😊)。かれはただ一(🐖)心に(⏪)次(🍳)郎の(🔫)顔(yá )を見つめ、その(🎙)声に(♟)耳をかたむけている(🗄)だけであった(♒)。
「(❇)出(chū )してわるいこと(😁)はない。しかし、出(🧝)さないほう(🖕)がいいんだ。少なくとも、今(jīn )朝の話には、(⬛)出さな(🔻)いほうが(🐾)よかったんだ。」
遥拝がすむと、お(🌝)たがい(🎫)の(🙊)朝のあいさ(🔕)つ(🎊)をかわし、そ(👣)のあと、もう一(🔽)度静坐(zuò )に(👶)入った。そ(🔄)して(🕎)、(👡)そ(🧡)れが(🎦)三分(🌽)もつづ(🖇)い(🌫)たころ、(⛲)朝(🧑)倉先(xiān )生は、自(zì )分(🔌)も静坐瞑(míng )目め(🐇)いもくの(🛁)ま(👇)ま、おも(🕌)むろにつぎの(💹)ような話をした。
先生の言葉の調子は、はげしいと(😘)いうよりは(💿)、(🦊)むしろ悲痛(🌟)だった。
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