「見(jiàn )ろ! あの手塚てえ(🍃)やつ(🍀)はいまに大変なミスを(🔮)やる(🛳)ぞ(🚥)、見物(📶)人に賞ほめ(🐾)られることばかり(📌)を考えてるからね」(🍟)
「い(📘)まさらそ(👐)んなことはで(💶)きないから(💑)、一高(gāo )で一(yī )緒になろう、もう二、三年(niá(💻)n )経てばぼくの(👘)家(jiā )も楽になるか(🏅)ら」(🚍)
先生(♊)はひ(🚷)と(🍐)りひとり(🌨)にへそを押してみた(✴)。
そのころ(🤰)学(🆎)校内で(👑)奇(qí )怪な(🥀)風説が伝(👋)わっ(🤓)た、(⚪)生徒の(🛃)中(🔸)(zhōng )で女学生(🛑)と交(jiāo )際し(🐸)、ピアノやバ(🎄)イオリンの合(hé )奏を(🥊)した(🤝)り、手紙(🏣)を交(🏰)換(🥠)(huàn )したり(📂)、飲食(shí )店に出入りしたりす(☕)るものがあ(🌞)る、い(🔌)まのうちに探(♍)しだ(👳)して制(zhì )裁を加(🥛)(jiā(👰) )えなけ(🍬)れば浦(pǔ )和中(zhōng )学(🚓)の体面に関(🥦)(wān )する。
かれは(💢)肝きもをつぶしてまご(💯)まごしている(🔲)と後ろ(🎀)から声をかけたも(🎠)の(🖌)があ(🚶)る。
「おい、きみは下腹(fù )したはらに力(lì )がないぞ、胸の(🌀)ところ(🚋)を(⛅)へ(😈)こ(💭)まして下腹をふくらますようにせい(🍒)」
「いやな(🗂)かな(😜)かいい、す(🙉)てきに(🐄)いい」と(🐡)安(ān )場はい(⏬)った。
「(🧜)い(🐃)かん、へ(🗾)そのと(🐅)こ(🔯)ろをつきだすのじゃ(🏐)な(🐂)い、へその下へ食(🏬)べたものをみんな(🌒)さげてや(♏)るん(⤴)だ、いいか、胸がせか(🦆)せかし(🥥)て負け(🌨)まい負けまいとあせればあせる(🏔)ほど、下腹(🤩)がへ(👣)こんで(🕚)、肩先に力(lì )がはいり(🤐)、(⬇)頭(tóu )がのぼせ(〽)るんだ、味(wèi )方(fāng )が負け色(sè )に(🚎)なったらみんなへそに(🌷)気をおち(🌃)つけろ、いいか、わすれるな、黙(mò )々塾(🌅)(shú )もくも(💠)く(👬)じゅくは一名へそ学校だぞ、そう(👚)思え(🍰)」
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