なんと皆(jiē )さん、世(💰)(shì )の学者(zhě )がどこ(🥐)に昔の代よをさがしだすかといい(♉)ま(📴)すに、多(🤾)くはそれを土の(🕦)中(zhō(📌)ng )から見(jià(🌛)n )つけてきます。父、母、兄(😺)弟、親戚しんせき、お(🌠)友だち(😉)、(🕋)その(👹)ほか(🐢)かつて親しかった人たちで、この世にお(🔂)い(✌)とま(😅)ごいをして行くものがう(🎑)ずめられた(💌)り(🈳)ほうむられたりす(🚋)るところは、みな(🗣)土の中で(🖍)す。土(tǔ )ほどなくなった人(🦒)を思(sī )い出(chū )させるものもないかわりに、またそれほど(🏮)いろいろなものの生まれて(➡)くる場所もあり(🖤)ません。
(🆕)近(jìn )江お(💗)うみの刀(🦅)鍛(🚵)冶か(🤖)たなかじ、堀井来(lá(🌥)i )助(♓)ほりいらいすけ老(♟)人は、刀鍛冶(👦)の(🗯)ほ(👮)うの名前を(🏞)胤(❣)吉(😮)たねよ(🏋)しと(🙈)いい(🦅)ま(🐚)した。二(🔯)十(shí )五(🕠)(wǔ )歳の(🕖)若(ruò )さで近江の膳所(🍧)ぜぜ藩(fān )のお抱か(👡)かえにな(🧛)ったほ(🈂)どの腕(wàn )ききでしたが(➿)、明治の(🤗)世の(👎)中になりまし(🐁)てから一時(🐄)(shí(🎛) )刀の道(😩)もすたれた(🎦)ものですから、(🐎)琵(pí(🤛) )琶(🕞)湖(❌)(hú )びわ(👸)こ(🍵)のほ(🔀)とりの鳥(🔌)(niǎo )居川村(cūn )とり(📵)いがわ(🎄)むらというところ(🌑)にかくれ(🌔)て(♟)百(bǎ(😩)i )姓のくわやかまなどを打っ(🤦)てい(🥘)ま(🔱)した(🙆)。
新(🌽)規(guī )、新規、(⬇)見(🆚)る(✅)もの聞くも(🌬)のわたしには(⛳)新(xīn )規な(💥)ことばかり。第一(yī )、自分(👩)のつとめに(🎢)通う小諸義塾までが(🔰)、まだよ(🤒)うやく形の整いかけたば(💧)か(🛑)りのような新(⏺)規な学(🚳)(xué )校(📶)でした(🍅)。し(🏋)かし、(🆓)その義塾の(🎾)二(èr )階の教(🥒)室か(⛷)ら、遠く(⏯)蓼(🕺)科(kē )たでし(💃)なの(🐂)山つづきの見える窓のとこ(✔)ろへ行(háng )って、そこから(🛅)信州南(nán )佐久(⛩)みな(🌟)みさ(🐨)くの奥(🤠)のほうの高原(🚔)地なぞ(🌥)を望むたびに、(🌥)わたしは(🤦)よう(🌤)や(🛐)くのことで(📽)静かに勉強ので(📈)きるいなかに、も(😣)う(🕔)一度自(zì )分の身を置(♉)いたよう(🕗)に思いました(➗)。そ(🔮)の窓の近くに(🚿)は、小諸の士(shì )族(🧐)屋敷の一(yī )部の草(🕷)屋根(gēn )も見(❣)え、ところ(💠)どころには柳の(📹)こ(🏻)ず(🖇)えの薄く(🔸)青(🚑)みがかった(🥀)の(⏸)もあり、(🌑)ち(🎾)ょうどわたし(🕜)が出かけて行っ(🥤)たこ(👟)ろはおそい春(💒)(chūn )がよ(♉)うやく浅間のふ(🚵)も(🍠)と(🏿)に(🐺)近づいてきた時分で(😁)し(🌕)た(💀)。た(〰)とえ学舎(shè )は小(xiǎo )さくとも(🕝)、(🥀)わ(🎬)たしはほかの先(🎍)生がたとともに働(dòng )くことを楽(lè(⌛) )しく(🏑)考(🍗)えま(🌪)した。
「お前(🎈)さんは覚え(🍼)ていなさ(🐌)るだろうが、おれの好きなえのきの実を拾(🌩)(shí )いにお(🏁)前さまも子供の(🕸)時(shí )分にはよくあ(🈷)の木の下へ遊びにお(🕍)いでなすった。それから、おれが青いふのはいった小さ(🅰)な羽(🐥)(yǔ )を落としてやると(😐)、お前さまはあ(🎗)の(🍽)木の下でお(🏛)れ(💏)の羽(yǔ )を拾うのを楽(lè )しみにし(💅)ておいで(🤘)なすった。」
青(qī(🏯)ng )い夕(xī )顔(🌘)も長(🌿)く大き(🍖)く(🕎)生(shē(✳)ng )なりま(🖌)した(✉)。
とわたしが尋ねますと、おさるさ(🤞)んは小(xiǎo )首を(📄)かしげまして、
二 サクソニーの(🕛)梅
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