「松下! お(🙃)まえはい(🧡)まに(🚺)えら(🔂)いものに(🏅)なるよ」
「いいえお帰りになり(🧟)ました」(🦄)と女(nǚ )中が横合いから声をだ(🗃)した。
(🤣)嘲(cháo )笑ちょうし(🏵)ょ(🍩)う罵(🐒)声ばせいを聞くたびに千三(📅)は(🍘)頭(🏈)に血が逆上ぎゃく(🌋)じょうし(🦎)て目が(💗)くらみそ(🕟)うになっ(🎣)て(🦂)きた(🎯)。かれが血眼(yǎ(🏊)n )ちま(📳)な(😳)こにな(👒)ればなるほど、(♌)安場(🌐)のノック(🚢)が猛(🌭)烈(🔅)にな(💊)る。やっと球をつかんだかと思う(🎈)と(🌌)一(yī )塁へ三尺も(♏)高い球をほうりつ(📔)ける(👝)。見(🌈)物(wù )人(rén )はます(👅)ますわらう。
「そうか、(㊗)かにが一ぴ(🚢)きはいっ(🐟)てるよ(🚜)う(🛤)な気がするよ」(🚕)
そのころ学校(🕋)(xiào )内(nè(📶)i )で奇(🥇)怪(guà(🙍)i )な風(fēng )説が伝わ(🏓)った、生徒の中(zhōng )で女学(xué )生(🎅)(shēng )と(🧚)交際(jì )し、ピアノや(➖)バイオリンの合奏をしたり、手紙(🔵)を交換したり、飲食(shí )店に出入りし(🛹)た(🤳)り(🐁)す(🅿)るものが(🏢)ある、いまの(✳)うちに探しだして(🔑)制(🍎)(zhì )裁を加え(🚩)なければ浦和中学(🌥)の体面に(🌊)関(wā(🔯)n )す(👚)る。
ふた(🧥)りは顔(yá )を見るたびにそ(🍼)れを語り(🍲)あ(♏)った。ふ(⬇)たりははたして一(yī )高で一(yī(🚲) )緒に(📷)なり得(🆗)(dé )うるだろうか、いまは(📄)読(dú )者(zhě )にそれをもらすべ(🐞)きときで(😕)ない。とにかく花(🏗)はさき花は散り、(🕢)月日は青春の希(xī )望と(💫)共に(👾)伸びやかに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ )光一は(🕜)四年(nián )生(🎸)に(🌎)なった(💏)。
「いやなか(🐻)なかいい(👸)、す(🧢)てきにい(🎿)い」と安場(👅)(chǎng )は(🌸)いった。
柳(liǔ(😼) )は静かに(🎼)敵の姿勢(👰)を見(jiàn )やった、そ(🌀)うして美(📒)し(📇)い(👩)ボディス(🌛)イング(🧣)を起こした。のびのびとした四肢(🥣)し(🔋)しや胴(dò(🛹)ng )体(🚗)のあざやかさ、(💾)さながら画に見るが(😪)よう、球が手を(🕛)はなれた。五大(🍞)洲が(🏎)バ(😺)ットをふ(😞)った(🍮)かと見ると球は左翼の頭上は(🌯)るかに飛(fēi )んだ(💑)、外野手は走っ(🥇)た、内(🌹)野(🅱)手も走った、陣営騒然そうぜんとみ(🏡)だれた、小原(🔰)は(🏹)あ(🧥)っけに(🧤)取ら(🍁)れ(🌛)てマス(🎌)クを(🏗)ぬぎ捨(🏡)て(👣)た(🎎)まま本塁に立って(🥝)いる。
総兵(bīng )衛(🐀)はありったけの声(👠)(shēng )で叫んだ。浦中応援隊は(💾)応援歌をう(🌻)たった、手に(🍪)手に持(➗)っ(✴)た(🤦)赤い旗(🗒)は波の(📆)ごとく一起一伏し(⭕)て声調律(lǜ )呂りつ(⬇)りょはき(🕦)ちんきち(🔙)んと揃(jiān )う。
「(🛀)そ(🕧)れ(🍔)は最(🌯)(zuì )初からわかって(⬜)る」(👷)と先(🗻)(xiān )生がいった、そうして「(📤)ボー(🛐)ルをや(🎙)ると同じ気(👹)持(chí )ち(🏄)で(👙)学問をすれば天下の大選(📶)(xuǎn )手になれる」とつけくわえた。
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