それは(🈸)、このことが決つてから、(🌊)毎(mě(👦)i )日(rì )の(🐒)や(📊)うに、何かの拍子に母(mǔ(🕠) )親が云(🎮)ふことだつた。何(🎨)邊云つても(🤕)、(😤)母(⛑)親は又(🐘)(yòu )新しいこ(♐)とか何かのや(⏸)うに、云つた。「地(👯)主樣に手向ふ(🏼)なんて、(🍳)そ(〰)つたら恐ろし(➗)いことした(🍥)つて、(🦓)碌(lù )な(🐉)こ(📰)とねえ。」
差(chà )配に掛合つても結局駄目だといふこと(😆)が(📽)分り、そこへもつて行つて差(⛩)(chà )配(🍠)のと(🌔)つた傲(⏸)(ào )慢(🍌)な態度(🥛)のこと(😌)から、カツ! とした元氣(qì )で、すぐ地主に(🦊)掛(💭)け合ふことに、手はず(📆)が(🕡)きめられて(🐭)し(🙂)まつた。校長先生の「北海道の宗(🤳)五(🤼)郎(lá(🎢)ng )」が(🎙)時(shí )機を得(💔)て、三人も、その(🏾)大き(🗯)な役目を引(yǐn )き受(shòu )け(🚆)るものが(✅)百(🛒)姓(👉)の中(🦗)か(⛴)ら出た(🛶)程だつた。
「又、表さ出(chū )ね(🦀)え(🧢)で。なん(🍣)ぼ癖(pǐ )惡いんだか。――あ(🤯)どから(⛑)臭せく(🏍)ツ(🐿)て!――赤(chì )びつき(赤(🐗)子)でもあ(💉)るまいし。えゝ(😿)か、あとから(🧐)兄(xiōng )から、うんブン(🈯)なぐ(⏳)ら(📣)れる(🦏)べ(🚒)!」
「この野(yě )郎(láng )達案(㊙)外、皆強情(🤙)だ! (🤜)土ん百姓の(🥛)癖に(🏳)生(🕙)意氣しやがると――」
母親が(🍕)、ポ(🚿)ツリ、ポ(🌜)ツリ云(😲)(yú(🕑)n )ふのが、源吉の胸(⌛)に、文字(🚄)通り、ぎぐ(🤝)り/(🛩)\刺(cì )さ(😛)りこんで行(🧀)つた。
「(🌦)いつの間に、かう百姓生意(yì(🌹) )氣になつたべ。」(🤶)
町(dī(🥐)ng )の入(rù )口に(⏯)、七(qī )、八人の人(🧑)が立(lì )つ(🕕)て(🍑)ゐるの(🎶)が、眼に入つた。はつきり人は分(fè(🖇)n )らなか(⌛)つた。が、先頭に(✂)立(🎖)つてゐたのが、大きな聲(shēng )で呼んだり(🥍)、自分の帽子(zǐ )を振つて合(🏋)圖をした。入口の七(😥)、八人(🤞)は(⏪)動かずに(🕷)、(🤯)こつちの方(🌕)を見てゐるらしかつた。向(🚋)ふには分らないの(♈)か、こつちからの(🦄)合(hé )圖(tú )には、何も返事をしてゐ(🔷)るら(👠)しいしるしが無い(📕)やう(➖)に思はれた。
「表おツかねえで。んに(🚼)、寒いわ(🤹)。」半分(🌷)泣き(💻)聲で由が(😢)云つた。
工(🎧)場が、(🈺)大きな機械の(🏘)※(🌅)(「廴(jiàn )+囘(🐅)(huí )」、第(dì )4水準2-12-11)る音で、グアン/\(🔉)してゐ(🙊)る。始めの一(yī )週間位は(😸)、(🧙)家(😔)に(🔜)歸つ(💟)ても(🥇)、頭も、耳も(🍆)工場にゐるときと同じや(📩)う(🛏)に、グアン/(🗂)\し(📹)て、新(🔚)(xī(🔆)n )聞(🤘)一枚も讀(dú(🍕) )めな(📮)くな(🌡)つ(🚌)てしまつた。俺は、この(🤧)まゝ馬(🚑)鹿になつ(🦂)て行くのかと思つた。
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