次郎が、いぶかりながら戸(🗄)をあけると、そこには大河無門が立ってい(🎞)た。
か(⭐)れ(😀)は視線(xiàn )を転じて、そっと先(xiān )生の顔をのぞい(🤐)てみた。すると、(🚅)ふ(🎺)しぎなことに(💇)は(🈲)、先生(shēng )の(🔰)いつも(🍲)の端然(🧖)たんぜん(🐓)たる静(🆔)坐の姿(🍭)勢(😏)がいくらかくず(🏵)れている。顔をすこし伏ふ(🕔)せ、その眉ま(😴)ゆの間には(🚞)深いし(😜)わさえ見えるのであ(🕚)る。次(cì )郎は、先(🌭)生が気分(🛃)でも悪くなったの(🥉)ではない(📘)か、と思った。
「お(♎)や、外(wài )出しなかったんですか。」(🏙)
(🎷)開(kāi )塾か(🛬)い(😔)じゅく中は、次(cì )郎は、(🚀)朝倉先生夫妻(😳)だけを空林庵(ā(🔵)n )く(📃)うりんあんに残し(✒)て、本館の事務室につづく畳敷(🅰)たた(🈹)みじきの小(🚱)さな部屋に、(🎱)ひ(🎓)と(📊)り(🏁)で(🌄)寝起きす(📡)るこ(✖)と(📐)にしているのである(🧤)。
先生は、しかし、まも(🦇)なく顔をまっ(🚒)すぐにした。そして、(🐓)これまでの激(🐿)しい調子とはうっ(📗)て代わっ(🦖)た、沈し(🛣)ずんだ調(dià(👽)o )子(zǐ )で(🏗)言(yán )葉をつづけた(📛)。
田川は、それまで、眉(🌖)根(🎆)まゆねをよせ、小首をか(🍸)しげて(💷)、い(🔢)やに深刻(🐩)そう(⛷)に畳たたみの(👝)一(yī )点を見つめて(😟)い(🐼)たが、だ(🌵)しぬけに自分(🔡)の名(😬)をよ(🍮)ばれて、(🐓)飯島(👇)とはちがった意(yì )味で、(🈸)あわてたらしかった。しかし、かれは(🆔)すぐには(🍀)こたえ(🥃)なか(🤔)った。こた(🌝)え(🚻)るかわりに(🤡)、何度(dù )も小首を左(🗽)右に(🎧)かし(🧞)げ直し、す(🔄)るどい眼で(🛤)畳を(💮)にらみ(🥁)まわした。それ(📏)から、朝倉先生のほうをまともに(👑)見て(⛓)、(🐘)そのしゃがれた声を(🛑)と(⌛)ぎら(🚢)しがちに(🌉)こた(🕺)えた。
「お(⬇)や、(🚷)外出(🤝)(chū(🏉) )しな(🐛)か(🦆)ったんですか。」
(🍵)そ(⛱)して、そのまま、すこしも調子(zǐ )をかえな(🐫)いで、(🏒)また(🎶)槌をふるいつづけ(🏀)た。
(💱)七時の朝(🗡)食までには、まだ(🈸)二(🅱)十分ほど(😊)の時間があ(🍍)り、その(🐼)間に食事当番は食卓しょくた(🌄)くの準(😺)備を(📤)やり、そのほかのものは、自(zì )由に新聞に目をとおしたり(🥄)、私(sī )用(🖐)(yò(🍐)ng )を(🤮)たし(🚌)た(📟)りす(🔈)るのだっ(🈹)た。次(🌡)郎は、(📃)いつも(🕞)なら、こんな(🌳)時間(jiān )にも、できるだけ(🐆)塾生(😟)たちに接(🖤)(jiē )触(🤦)せっしょくして(🏿)、か(🤓)れ(🎏)らの感(🕙)(gǎn )想をきい(📯)たり(🔴)するの(🥨)だったが、今日(🍋)は(🌖)、広間(jiān )を出るとすぐ(🥔)、塾長室(shì(🔒) )に行き(🚩)、朝倉先生に(🎀)向かって、なじ(😯)るよ(😣)う(👂)に(🌮)言った。
次郎が入り口(📍)に立って様子をながめ(🚻)て(🏔)い(😟)る(📈)と、
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