「しかし、ぼくから先生(shēng )に(🥐)そ(🥗)う申してお(😙)いたんじゃあ(🕒)りませ(🐤)んか。」
そして(🙇)、次郎のほう(📇)をちょっとぬすむ(⏮)よう(🥫)に見な(🔝)がら、
「すると、(🙇)起こしてまわるほう(😓)が(🚔)早いです(😗)かね(🥠)。」
と(🔑)、次郎は笑いな(🍺)がら(🔕)、
と、小僧はあく(🎛)までもつつま(🚿)し(🖌)くこたえた(🍪)。
「そ(🛁)の時、実は大河君(jun1 )にいわ(👝)れたことも(😄)あるんです(🔮)が(⛔)、(🛳)あとでゆ(😅)っ(👼)くり先生に(👖)教(jiāo )えていただ(🍰)きたいと思っています。」(⛳)
「(🦍)し(🚐)か(📌)し、ぼくから(👾)先生にそう申しておいた(🏒)んじゃ(💙)ありませんか。」
(🥙)次(🎤)(cì )郎と大(dà(🈳) )河(hé )とは、間(jiān )もなく(🥡)、それぞれ(🚎)に最初の大(dà )便所の(🥣)掃除(😠)(chú )を終わって、となりの(🎞)大便(👳)所(🏨)に移ってい(👢)た。まだだれも手をか(⬇)けない大便(🅰)所が、あいだに三つほどはさ(💶)まって(😟)いる(🕘)。次郎は、さっきから、(👩)大河に話(🌶)しか(🎶)けてみたい気(qì )持ちは十分だった。し(🐃)かし、(🎋)遠くからのかけ合い話は(🥥)、この場(chǎng )合(🍳)、(🤙)何と(💴)なくぴったりしな(🤫)かっ(🗞)たし、また(🈵)、雑巾をゆすぎに出た(🥩)ついでに(🙌)、(🕔)そ(🐰)っとの(🤥)ぞい(➕)て見(jiàn )た大河(⛪)の様子(zǐ )が、いかにも沈黙(📼)ちん(👼)もく(💿)の行者(zhě )ぎょうじ(🍐)ゃ(🚱)とい(🛸)った感銘かんめいをかれに与あ(🌒)たえ(🛄)ていたの(🐷)で、口(🥧)を(🐂)きる(🉐)の(🚔)がよけいにためらわれ(🍎)るのだった。
では、(🧔)な(🔀)ぜそ(🤬)れな(🔈)らそれと(🐘)はっ(🛃)きり(🍩)書か(📠)ないの(⛴)だろう。道江(jiāng )の名を書くのが(🐘)きまりわるくて、(🤚)暗(àn )々裡あんあんり(🛷)に(😚)そ(👨)れをほの(😈)めか(♟)したつ(🚍)も(🍭)りなのだろうか(🍷)。あるいは、(🈶)予告なしに道江(🤽)をつれて来て、自分(fè(🔭)n )をおどろ(🎪)か(🍛)すつもりなのだろうか(🈲)。いず(👃)れにしても、自分(😩)(fèn )にとっ(🗑)ては(🛥)、あまり愉快ゆかいな(🌷)ことではない(📼)。何と(🚉)いういい気な、甘あま(🚄)っち(⛸)ょろい(🎓)兄(xiō(🍉)ng )だろう(😻)、(🤩)と(📆)軽(qīng )蔑け(🐄)いべつ(📻)してやりたい気(qì )にさえな(🗜)る。
次(🍾)郎は、すぐ、事(shì )務(wù(🏜) )室(🚵)の前から玄(xuán )関にかけ(🤬)ての掃除を手伝っ(🏊)た。朝倉先(🗺)(xiān )生(shēng )も(🐏)、そのうちに塾(🏪)長(🌁)室から廊下(xià )に出て、みんなの(📻)様子(zǐ )を(🔄)見(🧔)ていたが、そ(🌪)れもほんのし(🍼)ばら(🌼)くで、すぐまた塾(💖)長室にもどり(🧐)、椅(🤛)子に(🔯)腰(yā(⌚)o )こ(🧓)し(🔝)をおろすと、(💾)そ(🛁)のまま何か深く考えこんでいた。
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