二(è(🗺)r )人はわ(👝)ら(😞)って話し(😕)合う。ど(🕔)んな(👒)に親し(🥩)い間柄(bǐng )でも公(🤑)おおやけ(🍓)の戦(zhàn )場では一歩もゆずら(🥚)ないのがふたり(🆘)の約(yuē )束であった。時として光(guāng )一(yī )は家(jiā )へ帰って(🦈)もも(🦃)のも(🥦)いわずにふさ(📷)ぎ(🚦)こんで(🚂)る(📷)こ(🧚)と(😎)がある、だが千三がたずねてくると(🥩)すぐ愉(yú )快な(🏞)気持(💼)ちに(🏼)なるのであっ(🍭)た。
だ(👕)が(🍻)いわね(🎢)ばなら(📶)ぬ、いわねば手(shǒu )塚はなぐられる(😥)、なぐ(👘)られるのはかまわないと(🥡)した(💆)とこ(🐸)ろで、(⏹)手塚(🦅)は自分の悪(👗)事を悪事と思(sī )わず(🌇)にますま(🎿)す堕落(〰)だ(🏻)らくするだろう、かれには美点(🐴)がある、だ(🛳)が(🈺)欠点が多い、(🥀)かれは美点を(👘)養わずに欠点を(🚊)のみ(🤤)増長させている、(🆚)かくてかれは終生救うべからざ(🚖)る淵ふち(🏑)にしずむだろう。
(🐧)久保(bǎo )井(🍜)先(🏒)生が去ってからつぎにきた(😰)るべき校長(💧)に対して生徒も町の(🎆)人(rén )も一種の反感をも(🌺)っていた、(🎢)だが日を経(jīng )ふるにし(📼)たがって(📈)新(xīn )校(💻)長(zhǎng )の実践(😭)躬行(háng )じ(😯)っせんきゅうこう(🏐)的(🚝)な人(rén )格(gé )は全校(xiào )を圧し、町を圧し(🎲)い(🏓)ま(📖)では(🧑)だれひ(🛄)とり尊(zūn )敬せぬものはない。
あ(🧟)ると(🔑)き光一はまじ(🕤)め(💑)な顔(👀)をしてこういっ(🤟)た。
「毛唐け(🤤)とうのけだも(🔟)のめ、ひっこめ」
(🔵)町の人々は(🏗)こうう(🔭)わさ(🥣)した。そ(🛃)れだけ厳格な熊田先生が今(jīn )中(zhōng )学校(xiào )内に不良少(🦐)年(💮)があると聞いたのだ(🐤)からたまらない(📡)。
「ぼ(🆚)くもそう思って(👘)ます(🎛)、ぼ(🕳)くは(😃)か(👓)なら(💧)ず勝たしてごらん(📺)に入れます」(🦏)
「(🚮)もく(😀)もく勝(🔐)った(🍗)勝った」
「や(🏐)あ(🍨)い、モ(🚗)ク(🚩)モク」
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