「や(🚣)はり強制(zhì )が必要(yào )だ(🎀)というのかね。それ(📲)じゃあ話は(🦐)また(🏃)逆も(💜)どりだ。」
と、先生は、かなり間(🏉)(jiān )をおい(🤨)てから、つづ(⚫)けた。
「き(🏐)っとさましていますよ(🔬)。どの室(shì )にも(😍)、眼をさま(🛋)し(🦖)て(📠)いるも(👼)のが、もう何人かは(🚗)あ(🎢)る(🧠)はず(📵)です。」
(最初の(㊗)朝(🐧)の板(🏌)木の(💷)音が、(😚)こんなだったことは、それ(🛬)までに(♈)まった(😣)くないことだ。だれだろう(📼)、今(🤣)朝の(🌝)当(🐥)番(👪)(fān )は?)
「そうかもしれま(🎪)せん。しかし(🗡)、(🗯)それはやらな(🛎)いほうが(😍)いいでしょう。板(bǎ(🤬)n )木(mù )ばんぎで起(😳)きる約(⛴)束やくそくをしたんですから。」
「けさ(💚)の板(🗂)木(🛍)ば(🎬)んぎの音(🍄)、どうでした(🕊)?」
「すると、起こして(👮)まわ(🏨)るほうが(🥇)早(🍦)いです(📣)かね。」
「飯島(🐮)なんかも、(✖)そう(🙍)だろう(🛅)。」
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