とその人(🔐)は元気(qì )な調子で言(😎)っ(🎋)て、更に語こと(📈)ばを継い(🕺)で(😍)、
とそ(🖥)の(🍓)時、(🖥)学士(shì )は左(zuǒ )の手を(🔕)ひ(🐋)ろげて、半分し(🔡)かない薬指を出(chū )して(🛰)見(🕴)せた(😏)。
塾では更に校舎の(⭕)建増(zēng )た(🔆)てまし(♑)を始め(🏀)た。教員の手が足(🚇)(zú )りなくて、(〽)翌(🌊)年(💎)の新学(xué(🚢) )年前(🏕)には広岡理学士(shì )が上田から家を(🦎)挙(🍾)げて引(yǐ(💽)n )移って来た。
間も(❔)な(🐬)く(🧙)三人(❗)は先生一(yī )人をこ(🍲)の隠れ(🤧)家(jiā )に残して(💌)置い(🖐)て(👌)、町の(🐭)方へ(🔃)帰って行った。[#「。」は底本で(🙈)は「、」(🏿)]学士がユッ(🌪)クリユックリ歩く(🆕)ので他(🔣)の(🚬)二(🚍)(èr )人は時(shí )々足を停めて(💝)待合わせて(😲)は復たサッサ(🦀)と歩いた。
(🌡)塾の(🚦)庭に(🥊)ある樹木の(✒)緑も(📡)深い。清す(🎭)ずしそうなアカシヤ(📪)の下には石(😺)に腰(🏧)(yā(📜)o )掛けて本を開ける生徒も(🚸)ある。濃(nóng )い桜の(🧥)葉(📈)(yè )の蔭には土俵が出来(🔰)て、そこで無邪(🍥)気な相撲すもうの声が起る。この山の上へ来て二度七(qī(🌴) )月を(🔴)する(🏂)高瀬には、学(🐏)校(🍓)の(⚪)窓から(🌆)見える(🥠)谷(🐝)や岡が余(yú )程親(🤐)(qīn )しいも(⚓)のと成って(😦)来(lái )た。そ(🎠)の田圃側(cè )たんぼわ(🌮)き(📑)は、高瀬(😉)が行(háng )っては草を藉し(🖌)き、土の臭気においを嗅(🍛)ぎ、(🎶)百姓の仕事(shì )を眺(tiào )め、畠(tián )の(🔎)中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの乳の(🌬)音(yīn )を(🏽)聞いたりなどして、(🥌)暇さえ(🍿)あれば(👇)歩(🔓)き廻る(🧀)のを(🗨)楽(🧙)(lè(🎤) )みとす(🙌)るところだ。一(yī(🏉) )度消えた夏らしい白(🥦)い(🐲)雲が復た窓の外(📔)へ帰っ(📙)て来た(🏆)。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(🍽)い雲の(🧣)形か(😫)ら、青(✈)空を流れる遠い水(🤔)蒸(zhēng )気の群ま(🏛)で、見分(fèn )けがつくよ(🌏)うに成った(📧)。
岡(gāng )の上へ出(chū )ると、なまぬ(🍈)る(🛐)い微かす(🧣)か(🍔)な風が(📲)黄色(sè )くなりかけた(🎦)麦(🚚)畠(tián )を渡って来る。麦(mài )の穂と穂の擦すれる音が聞える。強い(⏪)、掩おおい(🤟)冠さ(🍒)って来るよ(👚)うな叢くさむらの香(🤹)(xiāng )気(qì(🏭) )においは二(😜)人を沈黙(🚤)させ(📶)た。二語ふ(🔕)たこと、(🍺)三語み(🍆)こと物(wù )を(🎈)言っ(☔)て見て、復た(😬)二人とも黙(🆚)って歩いた。
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